Professionnaliser la pratique du bilan de competences

1. Le cadre d'intervention : § Les différents dispositifs d'accompagnement § Dispositions légales et règlementaires § Règles déontologiques § Les financements § L'entretien de bilan § La structure de l'accompagnement § Concevoir sa méthodologie § La posture du consultant § Les clés de l'écoute active 2. L'entretien de disgnostic : phase préliminaire § La prise de contact § L'analyse de la (des) demande(s) § Définir les objectifs § L'analyse de la motivation de l'individu § Identifier et analyser la situation personnelle et professionnelle § Présenter au bénéficiaire les aides et acteurs en cas de handicap § Appréhender le contexte environnemental § Le déroulement 3. Analyse des leviers au projet : phase d'investigation § Le 1er rendez-vous : réactualisation de l'objectif et élaboration du plan de travail § Diagnostic et analyse du profil § Le démarrage et les études de leviers pour l'individu § Analyser les passerelles entre le projet professionnel et les postes disponibles § Analyse du poste de travail § Les entretiens d'investigation § Le portefeuille de compétences § Étape des leviers : méthode et outils § Techniques de questionnement § Les différents tests de profil § Test HOLLAND § Étude de tests : l'analyse de profil (RIASEC) § D'autres tests internalisés et externalisés § La plateforme CENTRAL TEST § Analyse des tests et questionnaires § Approfondissement sur les tests psychotechniques § L'entretien de restitution des tests et questionnaires § L'élaboration du projet : l'analyse des scénarios § Construction du projet § Élaborer une cartographie des compétences acquises et transférables § Détecter les potentialités non exploitées § Les outils d'accompagnement : base de données, fiches métiers, forum etc... § Les aides possibles pour les personnes en difficultés § Les enquêtes métiers 4. Analyse des leviers au projet : phase de conclusion § Les différents plans d'action § Repérer les contraintes à la réalisation des projets § Identifier les différentes actions possibles pour l'évolution professionnelle § La synthèse : matrice et co-élaboration § L'entretien de restitution § Organiser le suivi du plan d'action § Analyse des plans d'action et des synthèses § Évaluer la satisfaction du bénéficiaire 5. Accompagner l'individu sur le marché de l'emploi § Les recherches spécifiques : marché d'emploi § Les recherches spécifiques : marché de la formation § Les outils de repositionnement : le CV 6. L'environnement de l'activité § Le dossier administratif du bilan de compétences § Les centres de bilans de compétences § Les différents statuts des indépendants § Les utilisations du bilan de compétences en entreprise § Le référentiel Qualiopi