Prévenir et faire face à la violence en psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent

La formation en résumé

Cette formation porte sur la prévention et la prise en charge de la violence en psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent. Elle aborde les circonstances d’apparition de la violence dans les troubles pédopsychiatriques, ses liens avec le développement et les passages à l’acte, ainsi que les notions de contenance psychique et de contrainte dans le soin. Elle vise à aider les participants à comprendre les mécanismes d’apaisement ou d’intensification de la violence et à adopter un positionnement adapté dans les situations de soin.

Le programme

• Définir l’agressivité et la violence, et distinguer leurs similitudes et leurs différences.


• Étudier l’activité et l’agressivité dans le développement de l’enfant.


• Aborder la place de l’agressivité dans les pathologies psychiatriques et la fonction du passage à l’acte.


• Comprendre la fonction contenante dans le développement et les pratiques soignantes.


• Examiner la contrainte dans le soin au regard de la loi, des droits de l’enfant et des responsabilités du mineur.


• Repérer les postures professionnelles et les outils thérapeutiques face aux débordements comportementaux.

Les compétences visées

• Comprendre les circonstances d’apparition de la violence dans les principaux troubles pédopsychiatriques.


• Identifier les mécanismes susceptibles d’apaiser ou de potentialiser la violence.


• Relier la notion de contenance psychique aux pratiques de soin face aux débordements comportementaux.


• Adopter un positionnement professionnel adapté face à la violence dans les situations de soin.

À qui s’adresse cette formation ?

Cette formation s’adresse aux professionnels de santé exerçant en pédopsychiatrie, notamment aux infirmiers, aides-soignants, éducateurs, psychomotriciens et psychologues. Elle concerne les professionnels qui interviennent auprès d’enfants et d’adolescents dans des situations de soin où peuvent survenir des comportements violents ou des débordements comportementaux.