Praxis - Responsable qualité en radiologie diagnostique, médecine nucléaire et imagerie

La formation en résumé

Ce parcours porte sur le pilotage de la qualité et de la gestion des risques en radiologie diagnostique, médecine nucléaire et imagerie. Il vise à permettre aux participants de structurer une démarche qualité adaptée aux exigences applicables, de sécuriser le parcours du patient et de mobiliser des outils de suivi et d’amélioration continue au sein des équipes.

Le programme

• Fondements de la démarche qualité en imagerie et réglementation, référentiels et bonnes pratiques applicables.


• Description des organisations : processus, cartographie, indicateurs, gestion documentaire et habilitation des professionnels.


• Identification, analyse et traitement des risques, notamment dans les processus d’imagerie à risque.


• Facteurs organisationnels et humains, communication, leadership et conduite du changement.


• Évaluation et amélioration des pratiques : audits, traceurs, retours d’expérience et évaluation de la pertinence des actes.


• Qualité, cybersécurité et déploiement sécurisé de l’intelligence artificielle en imagerie médicale.

Les compétences visées

• Appliquer les exigences et référentiels qualité pertinents en imagerie médicale.


• Décrire les processus et structurer le système de management de la qualité.


• Identifier, analyser et traiter les risques liés aux activités d’imagerie.


• Choisir des indicateurs et des outils pour piloter l’activité et évaluer les pratiques.


• Mobiliser les équipes autour d’une démarche qualité et d’amélioration continue.

À qui s’adresse cette formation ?

La formation s’adresse aux professionnels de santé exerçant en imagerie médicale, notamment aux cadres et responsables de services d’imagerie, de médecine nucléaire ou d’imagerie interventionnelle. Elle concerne également les responsables qualité et gestion des risques, les radiophysiciens, les personnes compétentes en radioprotection et les professionnels de services en interface avec l’imagerie.

Éléments de méthodologie

La démarche pédagogique associe apports théoriques, cas pratiques, études de cas et retours d’expérience. Des ateliers permettent de réaliser des analyses de risques, de préparer une évaluation des pratiques professionnelles et de construire des indicateurs et tableaux de bord. Des jeux de rôle, travaux en sous-groupes et outils d’audit sont également mobilisés.