POEI Choisisseur polyvalent

Viséo Emploi-Formation

Non finançable CPF
Tout public
Présentiel
Public admis
Salarié en poste
Demandeur d'emploi
Entreprise
Etudiant
Prix
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Durée
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Niveau visé
Non diplômante
Localité
En présentiel
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Cette formation est disponible dans les centres de formation suivants:
  • 76 - Blangy-sur-Bresle
Cette formation peut être dispensée dans votre entreprise dans les localités suivantes :
  • 14 - Calvados
  • 27 - Eure
  • 50 - Manche
  • 61 - Orne
  • 76 - Seine-Maritime
Objectifs
  • Juger un flacon mauvais d'un bon
  • Trier et emballer les flacons
  • Maîtriser les différents niveaux d'exigence qualité
  • Agir dans l'esprit de l'entreprise (qualité, sécurité, quantité, délais, …)
  • Respecter les conditions d'hygiène et de sécurité
  • Développer le savoir-être nécessaire au poste de choisisseur
Programme
Programme : Partie A

1 – La sécurité
  • Les EPI
  • Le comportement au travail
  • La propreté du poste de travail (la gamme propreté)
2 – Les défauts du verre

  • Information : la composition et la fabrication des  verres creux
  • Les caractéristiques du verre
  • Terminologie du flacon
  • Les défauts du verre classés : rédhibitoire, critique, majeurs, mineurs, terminologie et présentation
  • La panoplie
3 – Le pack documentaire

  • Fiche de contrôle
  • Consigne particulière liée au code article
  • Fiche photo du code article
  • Fiche Emballage
  • Les consignes spécifiques
4 –  La qualité

  • Le cahier des charges et le rôle du choisisseur
  • La classification des défauts : définition des différentes classes
  • Les conséquences chez  les clients
  • Les bonnes pratiques au tri
  • La non- qualité et les réclamations
5 – Pratique 

  • L'observation de défauts : terminologie et classement
  • Test de connaissances
Programme Partie B

1 - Apprentissage du tri et du retriage de flacons et pots en verre bruts ou parachevés

  • Apprendre à identifier les différentes parties du flacon (bague, corps, fond, épaules, …), les différents types de défauts (critiques, esthétiques, dimensionnels, mineurs, majeurs, …)
  • Appréhender les exigences qualité, au travers de la lecture de pack documentaire contenant des panoplies, des fiches flacons, fiches emballages, …
  • Analyser les flacons et identifier les défauts (détecter, et éliminer ceux présentant une non-conformité au regard du pack documentaire)
  • Réaliser l'emballage des flacons dans le respect des normes qualités définies (Bonnes Pratiques de Fabrication, normes ISO 22716, …)
2 - Développement de la culture sécurité et qualité

  • Identifier et prévenir des situations présentant des risques sécurité
  • S'initier à la démarche 5S et l'appliquer
  • Acquérir et mettre en application les pratiques Qualité
3 - Développement des softs skills

  • Développement compétences personnelles (ponctualité, adaptabilité, …)
  • Développement des compétences relationnelles (esprit d'équipe, entraide, …)

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