Methode PECS - niveau 2 - avance
Pecs France
Non finançable CPF
Tout public
Présentiel
Public admis
Salarié en poste
Demandeur d'emploi
Entreprise
Etudiant
Prix
370 €
Durée
Nous contacter
Niveau visé
Non diplômante
Localité
En présentiel
Découvrez les localités disponibles pour suivre cette formation en présentiel.
Objectifs
Améliorer sa pratique de la méthode PECS.
Chaque phase du PECS est revue dans ses stratégies d'enseignement, sa correction d'erreurs et ses difficultés possibles.
Cet atelier a pour objectif le perfectionnement ses savoir-faire et des connaissances, notamment pour ce qui est des notions syntaxiques.
Il est aussi l'occasion de réfléchir la généralisation du PECS au quotidien. Il ouvre la possibilité d'études de cas, les stagiaires étant invités à soumettre les problèmes spécifiques qu'ils rencontrent et à analyser des mises en situation concrètes (proposées par vidéos).
Chaque phase du PECS est revue dans ses stratégies d'enseignement, sa correction d'erreurs et ses difficultés possibles.
Cet atelier a pour objectif le perfectionnement ses savoir-faire et des connaissances, notamment pour ce qui est des notions syntaxiques.
Il est aussi l'occasion de réfléchir la généralisation du PECS au quotidien. Il ouvre la possibilité d'études de cas, les stagiaires étant invités à soumettre les problèmes spécifiques qu'ils rencontrent et à analyser des mises en situation concrètes (proposées par vidéos).
Programme
1er jour
Matin :
Introduction à la formation
- Présentation des objectifs de l'atelier
- Rappels sur le PECS et l'Approche Pyramidale de l'Education
- Complémentarité du PECS avec d'autres approches
- Développement des phases du PECS à la lumière du Verbal Behavior
- Évaluation des renforçateurs
- Méthodologie
- Résolution de problèmes
- Révision de la phase I et II
Après-midi :
- Révision de la phase III et des stratégies alternatives
- Révision de la phase IV et V
- Critères de transition du PECS vers une autre modalité de communication
- Modifications acceptables et inacceptables du protocole PECS
- Réponses aux idées préconçues souvent répandues sur le PECS
2ème jour
Matin :
- Enseignements des attributs en phase IV
- Évaluation des attributs renforçants
- Plan de leçon pour introduire les attributs
- Proposition d'exemples (couleurs, tailles, formes, quantités...)
- Combinaison d'attributs
- Enseignement de la demande d'objets multiples
- Enseignement de la demande d'actions
- Révision de la phase VI
Après-midi :
- Enseignement de concepts élaborés
- Les émotions
- Les prépositions
- Les pronoms
- Les interrogateurs
- Développement d'opportunités de communication tout au long de la journée
- Mise en place d'activités fonctionnelles
- Procédures de sollicitations au sein des routines
- Planning permettant l'anticipation de la communication sur la journée
Conclusion de l'atelier
Évaluation du stage collective et individuelle
Matin :
Introduction à la formation
- Présentation des objectifs de l'atelier
- Rappels sur le PECS et l'Approche Pyramidale de l'Education
- Complémentarité du PECS avec d'autres approches
- Développement des phases du PECS à la lumière du Verbal Behavior
- Évaluation des renforçateurs
- Méthodologie
- Résolution de problèmes
- Révision de la phase I et II
Après-midi :
- Révision de la phase III et des stratégies alternatives
- Révision de la phase IV et V
- Critères de transition du PECS vers une autre modalité de communication
- Modifications acceptables et inacceptables du protocole PECS
- Réponses aux idées préconçues souvent répandues sur le PECS
2ème jour
Matin :
- Enseignements des attributs en phase IV
- Évaluation des attributs renforçants
- Plan de leçon pour introduire les attributs
- Proposition d'exemples (couleurs, tailles, formes, quantités...)
- Combinaison d'attributs
- Enseignement de la demande d'objets multiples
- Enseignement de la demande d'actions
- Révision de la phase VI
Après-midi :
- Enseignement de concepts élaborés
- Les émotions
- Les prépositions
- Les pronoms
- Les interrogateurs
- Développement d'opportunités de communication tout au long de la journée
- Mise en place d'activités fonctionnelles
- Procédures de sollicitations au sein des routines
- Planning permettant l'anticipation de la communication sur la journée
Conclusion de l'atelier
Évaluation du stage collective et individuelle
Envie d’en savoir plus sur cette formation ?
Documentez-vous sur la formation
Ces formations peuvent vous intéresser
Les formations les plus recherchées
Lyon
Toulouse
Marseille
Montpellier
Paris
Bordeaux
Dijon
Mâcon
Nantes
Rennes
Santé CPF
Santé en Ligne
Orthophoniste
Orthophoniste en Ligne
Dermopigmentation
Reiki
Shiatsu
Medecine chinoise
Physiotherapie
Assistant medical
Medico social
Kine
Sanitaire et social
Micronutrition
Orthophoniste Paris
Orthophoniste Évry-Courcouronnes
Orthophoniste Mantes-la-Ville
Orthophoniste Melun
Orthophoniste Nanterre
Orthophoniste Cergy
Orthophoniste Créteil
Orthophoniste Meaux
Orthophoniste Beaumont-sur-Oise
Orthophoniste Issy-les-Moulineaux