Licence mention psychologie parcours psychologie et humanite

Avec 1500 heures d'enseignement réparties de façon équilibrée dans les différentes sous disciplines de la psychologie, la Licence de Psychologie de l'Université de Paris - Parcours Psychologie et Humanités entend transmettre les compétences théoriques et méthodologiques pour découvrir comment se développe et se construit l'esprit humain en lien avec ses environnements. Les compétences visées par notre Licence correspondent aux attentes du référentiel national, parmi lesquelles nous soulignons :Mobiliser les principaux concepts des différents champs théoriques de la Psychologie, de leurs courants épistémologiques et de leurs approches méthodologiques pour analyser une question ou une problématique; Mobiliser, intégrer et utiliser des concepts issus d'autres champs disciplinaires relevant des Sciences Humaines et des Sciences de la vie; ?Caractériser les règles fondamentales du comportement cognitif, conatif et social, normal et pathologique, dans son environnement et dans son développement.; Mobiliser les bases théoriques concernant les principales fonctions cognitives et le fonctionnement psychique à différents âges de la vie : le développement et ses troubles, les apprentissages et leurs difficultés, le comportement des enfants, de la personne adulte et de la personne vieillissante; Mobiliser les bases théoriques du fonctionnement psychique par la prise en compte du fait que l'individu se situe, est influencé et influence un environnement social; Situer dans leur complexité les aspects normaux et pathologiques du comportement humain; Caractériser l'adaptation ou l'inadaptation à un environnement ordinaire ou spécifique; ? Se servir des bases neuro-anatomiques et neuropsychologiques normales et pathologiques du comportement humain; Mobiliser les bases méthodologiques et statistiques pour l'analyse du comportement : objectif, problématique, hypothèse, méthode, analyse, implications; Mettre en oeuvre les principes fondamentaux des différentes méthodes en jeu dans la pratique de la discipline; Respecter les principes de l'éthique de la recherche de la déontologie professionnelle des psychologues et de la législation qui concerne spécifiquement les psychologues.