Les enfants et les adolescents placés : comprendre, contenir et accueillir

La formation en résumé

Cette formation porte sur l’accompagnement des enfants et des adolescents placés, notamment ceux dont les comportements mettent les professionnels à l’épreuve. Elle aborde leur développement, les symptômes et les passages à l’acte, ainsi que le rôle du cadre institutionnel. Elle vise à permettre aux participants de mieux comprendre ces situations, de penser la gestion des crises et de mobiliser les ressources de l’institution, de la famille et du réseau partenarial autour du jeune.

Le programme

• Le cadre législatif et juridique, ainsi que les droits et devoirs des professionnels et des familles.


• Le développement de l’enfant placé, ses symptômes et ses passages à l’acte.


• Le travail pluridisciplinaire, les rôles de chacun et les pièges relationnels à traiter en équipe.


• Le travail en réseau et le repérage des partenaires autour du jeune.


• La place de la famille et son implication dans le projet pour l’enfant.


• Le rôle de l’institution, la prise en considération du jeune et les techniques d’entretien.

Les compétences visées

• Appréhender les processus de développement de l’enfant et de l’adolescent.


• Comprendre les symptômes et les comportements des jeunes dits « incasables ».


• Penser des méthodes de traitement des crises et des passages à l’acte.


• Identifier les règles institutionnelles et mobiliser un réseau partenarial autour du jeune.


• Impliquer la famille et les responsables de l’autorité parentale dans le projet pour l’enfant.

À qui s’adresse cette formation ?

La formation s’adresse aux professionnels de la protection de l’enfance, notamment aux psychologues, éducateurs, assistants de service social et assistants familiaux. Elle peut concerner les professionnels intervenant auprès d’enfants et d’adolescents placés, au sein d’une institution ou en lien avec leur famille et les partenaires concernés.