La fresque de la cosmétique

1. La formation en résumé
La formation « La fresque de la cosmétique » propose une exploration complète de la chaîne de valeur d’un produit cosmétique, depuis sa conception jusqu’à son utilisation finale par le consommateur. Elle met en lumière les enjeux et impacts sociaux et environnementaux liés à cette industrie, tout en introduisant des concepts innovants comme la théorie du Donut et les limites planétaires. Ce programme offre également une analyse des leviers permettant de réduire ces impacts ainsi qu’une présentation des nouveaux modèles économiques adaptés à la cosmétique. Cette approche globale vise à sensibiliser les participants aux défis actuels de l’industrie cosmétique et à leur fournir des outils pour intégrer des pratiques durables et responsables.

2. Les thèmes abordés
- Constitution de la chaîne de valeur cosmétique : description détaillée des 11 étapes clés, de l’idéation au consommateur final.
- Enjeux et impacts sociaux et environnementaux : identification et positionnement des impacts tout au long de la chaîne de valeur.
- Introduction à la théorie du Donut et aux 9 limites planétaires, comprenant les limites intérieures et extérieures.
- Les leviers pour réduire les impacts de l’industrie : analyse des différentes réponses possibles face aux enjeux identifiés.
- Les nouveaux modèles économiques en cosmétique : exploration des quatre modèles majeurs, à savoir le modèle inclusif, circulaire, fonctionnel et collaboratif.

3. Éléments de méthodologie de la formation
La formation s’appuie sur une démarche participative et structurée visant à illustrer concrètement la chaîne de valeur cosmétique et ses enjeux. Par une présentation progressive des étapes, enjeux et solutions, elle favorise la compréhension approfondie des impacts sociaux et environnementaux. L’intégration de théories contemporaines comme celle du Donut permet d’enrichir la réflexion critique. Cette méthodologie favorise l’appropriation des concepts et encourage l’identification des leviers d’action adaptés aux contextes professionnels des participants.