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Hygiène en endoscopie - Formation théorique

EUROFINS HYGIENE ALIMENTAIRE FORMATION

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En ligne En présentiel
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1 journée (7h)
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Cette formation est disponible dans les centres de formation suivants:
  • 13 - Aix-en-Provence
Cette formation peut être dispensée dans votre entreprise dans les localités suivantes :
  • 04 - Alpes-de-Haute-Provence
  • 05 - Hautes-Alpes
  • 06 - Alpes-Maritimes
  • 13 - Bouches-du-Rhône
  • 83 - Var
  • 84 - Vaucluse

Objectifs

1. La formation en résumé
Cette formation théorique en hygiène en endoscopie vise à transmettre des connaissances approfondies sur le processus de nettoyage et de désinfection des endoscopes non autoclavables. Elle permet aux professionnels de santé d’identifier les points critiques à améliorer tant dans leur pratique individuelle que dans leur secteur d’activité. L’objectif principal est de situer précisément les différentes étapes du processus de désinfection en utilisant un vocabulaire réglementaire adapté, tout en comprenant le risque infectieux associé à chacune de ces étapes et leurs conséquences sur la sécurité globale.

2. Les thèmes abordés
- Introduction et pré-test d’évaluation des connaissances initiales
- Analyse du risque infectieux lié à l’endoscopie et identification des points critiques à maîtriser
- Présentation des différents types d’endoscopes non autoclavables et leur architecture interne
- Concepts généraux relatifs à la désinfection des dispositifs médicaux
- Mesures de sécurité concernant les risques microbiologiques, toxiques et écotoxiques
- Description des différents processus de nettoyage et désinfection des endoscopes non autoclavables : automatique, semi-automatique et manuel
- Notions essentielles sur les éléments d’assurance qualité : procédures, traçabilité, évaluation et prélèvements
- Conclusion et post-test permettant de valider les acquis

3. Éléments de méthodologie de la formation
Cette formation s’appuie sur une pédagogie expositive combinant des exposés magistraux avec des séances interrogatives sous forme de questions-réponses à la fin de chaque thème, favorisant ainsi l’interaction et la compréhension. Un support pédagogique est remis aux participants, comprenant les diapositives projetées et des éléments de référentiel utilisés, afin d’assurer un suivi et une appropriation durable des connaissances transmises.

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