Formation Médecin à Paris du 9 au 11 octobre 2018

1. La formation en résumé

Cette formation s’adresse principalement aux médecins généralistes, gériatres, médecins coordonnateurs, cadres de santé, équipes d’encadrement ainsi qu’aux spécialistes intervenant à domicile ou en institution. Elle place l’Humanitude, une philosophie centrée sur le prendre soin respectueux des désirs et de la dignité des personnes, au cœur de l’acte médical et soignant. L’un des atouts majeurs de ce programme réside dans l’enseignement de la méthodologie de soin Gineste-Marescotti®, reconnue pour sa dimension humaine et pratique. Les objectifs principaux incluent l’acquisition d’une culture du soin adaptée aux évolutions sociales, l’amélioration des compétences de prescription et d’accompagnement des actes de soin, ainsi que l’intégration des textes législatifs et recommandations officielles favorisant la qualité de vie des patients.

2. Les thèmes abordés

- Philosophie du prendre soin en lien avec les attentes des personnes accompagnées et de la société.
- Bases et principales applications de la méthodologie de soin Gineste-Marescotti®.
- Gestion concrète des troubles du comportement rencontrés quotidiennement en pratique.
- Compétences liées à la prescription et à l’accompagnement des actes soignants, en tenant compte du consentement du patient.
- Utilisation des observations réalisées pendant les soins comme aides à la décision thérapeutique.
- Accompagnement des démarches d’établissement vers l’adaptation du milieu de vie.
- Appropriation concrète des cadres législatifs et recommandations officielles au service du bien-être des personnes soignées.

3. Éléments de méthodologie de la formation

La formation s’appuie sur une approche pédagogique experte, animée notamment par les co-concepteurs de la méthodologie Gineste-Marescotti®, complétée par des intervenants spécialisés en médecine gériatrique et pharmacie. Elle privilégie l’apprentissage par l’expérience et l’analyse de situations concrètes rencontrées dans le quotidien professionnel. Cette démarche favorise l’acquisition de compétences pratiques et réflexives, en lien direct avec les réalités du terrain et les évolutions du cadre réglementaire.