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Formation Fonction acheteur public

ACP FORMATION

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Modalité
En ligne En présentiel
Durée
2 jours - 14 heures
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Cette formation est disponible dans les centres de formation suivants:
  • 75 - Paris

Objectifs

La formation en résumé


Cette formation porte sur les principales dimensions de la fonction d’acheteur public : son positionnement dans le processus d’achat, la définition de stratégies et de leviers d’achat, l’analyse des fournisseurs et la conduite des procédures. Elle vise à permettre aux participants d’identifier les enjeux stratégiques des achats, de gérer une cellule achats selon ses ressources et de choisir des méthodes adaptées pour répondre aux besoins internes et développer des relations fournisseurs de qualité.


Le programme



  • Évolutions, positionnement et acteurs de la fonction achats publique.

  • Politique, stratégies et leviers d’achat, dont les matrices Kraljic, ABC et SWOT.

  • Analyse du marché fournisseurs, sourcing et démarche contractuelle.

  • Outils de maîtrise des procédures et analyse fonctionnelle des besoins.

  • Analyse comparative des offres et construction du dossier de consultation des entreprises.

  • Application de l’intelligence artificielle aux marchés publics et gestion du portefeuille d’achats.


Les compétences visées



  • Identifier les enjeux stratégiques de la fonction achats.

  • Gérer une cellule achats en fonction des ressources disponibles.

  • Définir une politique et des stratégies d’achat adaptées.

  • Analyser les besoins, le marché fournisseurs et les offres.

  • Choisir des méthodes d’achat efficaces et sécurisées.


À qui s’adresse cette formation ?


La formation s’adresse aux acheteurs et aux cadres des services achats ou marchés qui souhaitent appréhender les différentes composantes de leur fonction et découvrir les outils associés. Le niveau annoncé est l’initiation ; aucun prérequis n’est indiqué.


Éléments de méthodologie


La pédagogie alterne apports théoriques, démonstrations par l’exemple et mises en pratique à travers des exercices individuels ou collectifs. Des ateliers, des échanges d’expériences, des études de cas et des cas pratiques sont intégrés au parcours.

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