Formation à l'échelle EPADE pour évaluer, comprendre et désamorcer les troubles du comportement des personnes âgées

1. La formation en résumé
Cette formation porte sur l’échelle EPADE, un outil internationalement reconnu et validé permettant d’évaluer, comprendre et désamorcer les troubles du comportement des personnes âgées, notamment ceux liés aux symptômes psychologiques et comportementaux dans les maladies neurocognitives. Recommandée par le guide PATHOS (2022) et les dernières recommandations des sociétés savantes françaises en gériatrie et psychiatrie de la personne âgée (2024), cette formation vise à faire découvrir aux professionnels de santé un outil rapide, fiable et particulièrement adapté aux soins relationnels. Elle met l’accent sur la mesure de l’épuisement émotionnel des soignants et sur la transformation des attitudes relationnelles inappropriées en pratiques adaptées, favorisant ainsi la bientraitance. L’objectif est également de renforcer la cohésion d’équipe et d’améliorer la prise en charge collective des troubles du comportement.

2. Les thèmes abordés
- Présentation de l’échelle EPADE : validation, fidélité, rapidité et utilité pour les soins relationnels
- Identification de l’épuisement émotionnel de l’équipe face aux symptômes déconcertants
- Simplicité des consignes et rapidité de la cotation de l’échelle
- Utilisation de l’EPADE comme support pour animer des échanges d’équipe (« staffer ») et faire circuler la parole
- Méthodes pour remplacer les attitudes relationnelles inappropriées par des attitudes adaptées co-construites en équipe
- Recherche collective d’une cause réversible permettant la sédation des symptômes épuisants
- Usage de la valeur seuil de l’EPADE pour vérifier l’éligibilité à une Unité d’Hébergement Renforcé (UHR) et caractériser une crise justifiant une classification P1

3. Éléments de méthodologie de la formation
La formation s’appuie sur une approche pratique et centrée sur l’appropriation rapide de l’échelle EPADE, avec une cotation réalisable en moins de trois minutes. Elle favorise le travail en équipe en utilisant l’outil comme un support de communication pour partager des observations et co-construire des réponses adaptées aux troubles comportementaux. L’intervention est assurée par des experts concepteurs de l’échelle, ce qui garantit un transfert de compétences de haute qualité, alliant théorie, démonstrations et échanges interactifs. Cette méthode vise à renforcer la cohésion d’équipe et à faciliter la mise en œuvre immédiate des nouvelles pratiques.