En route vers les pédagogies actives : emprunter le chemin de l’éducation innovante et participative

1. La formation en résumé

La formation « En route vers les pédagogies actives : emprunter le chemin de l’éducation innovante et participative » s’adresse aux professionnels des établissements d’accueil du jeune enfant souhaitant intégrer des approches pédagogiques bienveillantes et innovantes dans leur pratique. Elle met l’accent sur les pédagogies actives, telles que Montessori, Freinet ou Reggio Emilia, qui favorisent l’engagement, l’autonomie et la créativité des enfants tout en valorisant leur rôle d’acteurs dans leur apprentissage. Le plus de ce programme réside dans la possibilité d’expérimenter concrètement ces méthodes à travers des ateliers pratiques, permettant ainsi une appropriation directe et opérationnelle.

2. Les thèmes abordés

- Les grands courants des pédagogies actives : découverte des approches Montessori, Freinet, Reggio Emilia et autres pédagogies novatrices.
- Les principes fondamentaux communs à ces pédagogies : autonomie, coopération, respect du rythme de l’enfant.
- Le rôle de l’adulte dans ces contextes : guidance, observation, accompagnement et création d’un environnement favorable et stimulant pour l’enfant.
- La conception d’activités adaptées : aménagement de l’espace, choix des matériaux, et positionnement de l’adulte dans ces environnements éducatifs.

3. Éléments de méthodologie de la formation

Cette formation adopte une démarche pédagogique active et participative, centrée sur l’expérimentation pratique des outils issus des pédagogies actives. Les participants sont invités à s’engager dans des ateliers concrets qui facilitent la compréhension et l’intégration des méthodes présentées. L’approche valorise la posture de l’adulte en tant que guide et facilitateur, encourageant une mise en œuvre adaptée aux structures d’accueil du jeune enfant.