En arrière toute : quand ça bloque ou ça débloque !

1. La formation en résumé
La formation intitulée "En arrière toute : quand ça bloque ou ça débloque !" proposée par l’AFVAC Nord se concentre sur les pathologies affectant la partie postérieure du chien et du chat, en particulier celles entraînant un blocage. Elle aborde les blocages neurologiques, digestifs et urinaires avec un focus sur des affections telles que les myélopathies, hernies discales, thrombo-embolies, constipation, hernies périnéales, maladies des glandes anales, calculs urinaires et affections prostatiques. L’un des points forts de cette formation réside dans l’intervention d’experts reconnus qui partagent leur expérience à travers des cas cliniques illustratifs. L’objectif principal est d’équiper les vétérinaires et étudiants vétérinaires des compétences nécessaires pour diagnostiquer et prendre en charge efficacement ces pathologies complexes.

2. Les thèmes abordés
- Blocages neurologiques du chien : myélopathies, hernies discales, avec des cours dispensés par Jean-Laurent Thibaud.
- Blocages neurologiques du chat : thrombo-embolie et conséquences traumatiques liées aux fenêtres oscillo-battantes, présentés par Anthony Barthélemy.
- Blocages digestifs : pathologies recto-coliques responsables de constipation, maladies des glandes anales, et hernies périnéales, abordés par Alexis Lecoindre.
- Blocages urinaires : diagnostic et traitement des calculs urinaires chez le chien et le chat ainsi que les maladies de la prostate du chien, traités par Anthony Barthélemy.
Chaque thème est suivi de discussions permettant un échange approfondi sur les cas cliniques.

3. Éléments de méthodologie de la formation
La formation s’appuie sur une pédagogie interactive et pragmatique, centrée sur des cas cliniques concrets présentés par des spécialistes du domaine. Les supports pédagogiques sont envoyés aux participants avant la session, favorisant ainsi une préparation efficace. Les intervenants utilisent des moyens audiovisuels tels qu’ordinateur et vidéoprojecteur pour illustrer leurs exposés, optimisant la compréhension des participants. Une évaluation des connaissances est organisée, offrant la possibilité de doubler les points de formation continue en cas de réussite.