DU psychotherapie institutionnelle et psychiatrie de secteur - 2eme annee
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Objectifs
- Présenter la psychothérapie institutionnelle sur ses différents domaines, institutionnels, cliniques et théoriques ce qui induit un enseignement sur l'histoire de la psychiatrie, la psychanalyse adaptée aux psychoses, et les positions éthiques de notre travail. Nous présentons également la pédagogie institutionnelle que nous mettons en pratique durant le DU.
- Acquérir une capacité d'analyse réflexive sur sa propre clinique. Arriver à dire et à signer « Je » une parole qui ne soit ni du semblant ni de la contestation, mais porteuse d'une maîtrise sérieuse.
- Acquérir une connaissance psychopathologique des différents modes d'existence pathologique, s'inspirant des travaux de Freud, Oury, Tosquelles, Lacan, Schotte.
A l'issue de la formation, l'apprenant est capable de :
-Aborder les différents outils de la psychothérapie institutionnelle telle qu'elle s'actualise à la clinique de La Borde et ailleurs (cliniques, secteurs institutionnels, centres médicoéducatifs, etc.).
- Articuler à la clinique les textes fondateurs de Jean Oury, François Tosquelles et autres.
- Acquérir une capacité d'analyse réflexive sur sa propre clinique. Arriver à dire et à signer « Je » une parole qui ne soit ni du semblant ni de la contestation, mais porteuse d'une maîtrise sérieuse.
- Acquérir une connaissance psychopathologique des différents modes d'existence pathologique, s'inspirant des travaux de Freud, Oury, Tosquelles, Lacan, Schotte.
A l'issue de la formation, l'apprenant est capable de :
-Aborder les différents outils de la psychothérapie institutionnelle telle qu'elle s'actualise à la clinique de La Borde et ailleurs (cliniques, secteurs institutionnels, centres médicoéducatifs, etc.).
- Articuler à la clinique les textes fondateurs de Jean Oury, François Tosquelles et autres.
Programme
Module 1 : Organisation coopérative
Module 2 : Écriture, subjectivité et culture collective
Enseignement 1 : Production écrite (ou équivalente) libre, personnelle et collective (production du Journal)
Enseignement 2 : Écriture et inscription libres (mise en forme : mémoires)
Module 3 : Supervision clinique et analyse institutionnelle
Module 4 : Praxis psychiatrique, vie et travail d'équipe, embrayage théorique
Module 2 : Écriture, subjectivité et culture collective
Enseignement 1 : Production écrite (ou équivalente) libre, personnelle et collective (production du Journal)
Enseignement 2 : Écriture et inscription libres (mise en forme : mémoires)
Module 3 : Supervision clinique et analyse institutionnelle
Module 4 : Praxis psychiatrique, vie et travail d'équipe, embrayage théorique
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