Psychopédagogie et sciences de l'éducation Introduction à l'histoire de la psychopédagogie Place de la consultation et des différentes prises en charge dans une équipe pluridisciplinaire, stratégie et objectifs Le partenariat soins-école L'empêchement de penser Méthodologie du mémoire de recherche Analyse des pratiques à partir de l'expérience scolaire Le groupe « classe » La pratique psychopédagogique : Du bilan à la prise en charge Difficultés d'apprentissage et inhibition intellectuelle : Approche théorique et illustrations cliniques Séminaire d'élaboration du mémoire et méthodologie Intervention sur le transculturel Les difficultés d'apprentissage en mathématiques : Compréhension des troubles et outils de médiation Travail de groupe sur des textes de psychopédagogie Séminaire d'élaboration du mémoire et méthodologie Développement affectif et intellectuel de l'enfant. Qu'est-ce qui peut empêcher d'apprendre ? L'approche psychopédagogique avec un adolescent Connaissance, transmission,et mathématiques Approche des processus groupaux Théorie de la médiation. l'enfant agité, de l'excès de motricité au travail de représentation. Psychologie du développement - Apports de la neuropsychologie Au plaisir des mots. L'orthophonie, entre psychanalyse et pédagogie Du refus de savoir à la docte ignorance La famille, approche théorique, psychanalytique et systémique Approche psychopédagogique à travers des vignettes cliniques La médiation par le jeu Intervention A.S.H Éducation Nationale Approche cognitive des difficultés d'apprentissage Pour une conception psychopédagogique de l'attention et de la compréhension.