Diplome d-etat d-accompagnant educatif et social - DEAES
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Objectifs
L'accompagnant Educatif et Social (AES) réalise une intervention sociale au quotidien, visant à compenser les conséquences de difficultés liées à un handicap, à l'âge, à la maladie ou au mode de vie.
L'AES veille à l'acquisition, à la préservation ou à la restauration de l'autonomie d'enfants, d'adolescents, d'adultes, de personnes vieillissantes ou en situation de handicap. Il les accompagne dans leur vie sociale et relationnelle.
Dans le cadre de ses missions, en lien avec une équipe et sous la responsabilité d'un professionnel encadrant ou référent, il participe à l'élaboration et la mise en œuvre d'un accompagnement adapté à la situation de la personne concernée : en fonction de ses besoins, ses attentes, ses droits et libertés. L'action de l'AES contribue ainsi à l'épanouissement des personnes accompagnées à domicile, en structure et/ou dans le cadre scolaire et social.
L'AES veille à l'acquisition, à la préservation ou à la restauration de l'autonomie d'enfants, d'adolescents, d'adultes, de personnes vieillissantes ou en situation de handicap. Il les accompagne dans leur vie sociale et relationnelle.
Dans le cadre de ses missions, en lien avec une équipe et sous la responsabilité d'un professionnel encadrant ou référent, il participe à l'élaboration et la mise en œuvre d'un accompagnement adapté à la situation de la personne concernée : en fonction de ses besoins, ses attentes, ses droits et libertés. L'action de l'AES contribue ainsi à l'épanouissement des personnes accompagnées à domicile, en structure et/ou dans le cadre scolaire et social.
Programme
La formation se compose d'une étape de détermination de parcours, d'un socle commun et offre le choix parmi trois spécialités. D'une durée globale 1365 heures, elle se déroule en alternance :
FORMATION THEORIQUE: 525 heures dont :
Un socle commun (378 heures) réparti en
· Un module de détermination de 14 h
· La formation à 4 domaines de formation (DF) :
DF1. Se positionner comme professionnel dans le champ de l'action sociale......... 126 H
DF2. Accompagner la personne au quotidien et dans la proximité......................... 98 H
DF3. Coopérer avec l'ensemble des professionnels concernés.............................. 63 H
DF4. Participer à l'animation de la vie sociale et citoyenne de la personne ............. 70 H
La validation des compétences : 7 h
une spécialisation (147 heures de formation théorique et 175 heures de formation pratique) : 3 spécialités possibles :
o Vie à domicile
o Vie en structure
o Education inclusive (accompagnement d'enfants, adolescents et jeunes adultes en situation de handicap dans leurs activités scolaires, culturelles, sportives…)
FORMATION PRATIQUE: 840 heures réparties en 2 ou 3 stages:
- dont 1 au moins de 245 heures (7 semaines)
- couvrant les 4 DF
- En lien avec la spécialité choisie.
FORMATION THEORIQUE: 525 heures dont :
Un socle commun (378 heures) réparti en
· Un module de détermination de 14 h
· La formation à 4 domaines de formation (DF) :
DF1. Se positionner comme professionnel dans le champ de l'action sociale......... 126 H
DF2. Accompagner la personne au quotidien et dans la proximité......................... 98 H
DF3. Coopérer avec l'ensemble des professionnels concernés.............................. 63 H
DF4. Participer à l'animation de la vie sociale et citoyenne de la personne ............. 70 H
La validation des compétences : 7 h
une spécialisation (147 heures de formation théorique et 175 heures de formation pratique) : 3 spécialités possibles :
o Vie à domicile
o Vie en structure
o Education inclusive (accompagnement d'enfants, adolescents et jeunes adultes en situation de handicap dans leurs activités scolaires, culturelles, sportives…)
FORMATION PRATIQUE: 840 heures réparties en 2 ou 3 stages:
- dont 1 au moins de 245 heures (7 semaines)
- couvrant les 4 DF
- En lien avec la spécialité choisie.
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