▷ Offre de Formation Diplome d-Etat d-Accompagnant Educatif et Social avec CENTRE HOSPITALIER DES PYRENEES

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Niveau visé

Niveau BAC / BEP

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En présentiel

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Objectifs

Acquérir les compétences nécessaires à l'exercice du métier d'Accompagnant Educatif et Social.

Valider le diplôme d'Etat de niveau 3, délivré par la DREETS (Direction Régionale de l'Economie, de l'Emploi, du Travail et des Solidarités).

La formation D.E.A.E.S. est accessible :

- aux salariés en poste ou en fonction d'accompagnant éducatif et social pendant et pour la durée de la formation ;
- aux personnes en contrat de professionnalisation ou en contrat d'apprentissage ;
- aux salariés bénéficiant d'un dispositif équivalent relevant de la formation continue tout au long de la vie ;
- aux personnes sans emploi pouvant bénéficier d'un financement de la formation (autre que dans le cadre du Plan Régional de Formation).

Programme

Le Centre Hospitalier des Pyrénées propose un parcours de formation préparatoire au D.E.A.E.S. sur environ 12 mois en partenariat avec l'ITS de Pau. La durée de la formation est de 1 407 heures répartie en :
--formation théorique de 567 heures,
--formation pratique de 840 heures.

Formation théorique:

Bloc 1 : « Accompagnement de la personne dans les actes essentiel de la vie quotidienne »: 112 heures
Bloc 2 : « Accompagnement de la personne dans les actes de la vie quotidienne dans le respect de cette personne et des règles d'hygiène et de sécurité »: 91 heures
Bloc 3 : « Accompagnement à la vie sociale et relationnelle de la personne: 105 heures
Bloc 4 : « Positionnement en tant que travailleur social dans son contexte d'intervention »: 147 heures
Bloc 5 : « Travail en équipe-pluriprofessionnelle, gestion des risques et traitement des informations liées à l'accompagnement de la personne »: 91 heures
Attestation AFGSU Niveau 2: 21 heures.

Formation pratique sur site qualifiant :

Pour un parcours complet : 840h réparties sur 2 ou 3 stages.
Pour un parcours partiel : 168 heures au minimum par bloc de compétences à valider.

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