L'enseignement théorique

29 semaines sur deux ans

Organisé sous forme modulaire, il comprend les unités communes
d'enseignement suivantes : santé-société- humanité, santé publique,
pédiatrie–néonatologie, hormonologie-reproduction,
maïeutique-obstétrique, gynécologie et santé génésique, pharmacologie,
démarche de recherche, écriture et soutenance d'un mémoire, ainsi que
des unités d'enseignements librement choisies par l'étudiant sur une
liste habilitée par la structure de formation.



L'enseignement clinique

46 semaines de stages temps plein sur deux ans

La formation clinique a pour finalité le développement des compétences
fondamentales nécessaires à l'exercice de la profession et l'acquisition
des compétences spécifiques et transversales décrites dans le
référentiel métier et compétences de sage-femme. Elle est complétée par
la maîtrise du raisonnement clinique et la réalisation du projet
professionnel de chaque étudiant.

•  Approche réflexive des situations, développement de l'autonomie et
  de la capacité d'adaptation à des situations cliniques complexes.
•  L'étudiant aborde les différents modes d'exercice de la profession
  de sage-femme en milieu hospitalier et extrahospitalier et construit
  son projet professionnel.
• Les compétences spécifiques et transversales s'acquièrent au
  travers de stages cliniques réalisés en établissement de santé et en
  milieu extrahospitalier (PMI, cabinet libéral, CDPEF...) qui concernent
  les périodes pré, per, et postnatales ainsi que le suivi gynécologique.