Déprivation et carences affectives chez l'enfant et l'adolescent

La formation en résumé

Cette formation porte sur la déprivation et les carences affectives chez l’enfant et l’adolescent. Elle vise à actualiser les connaissances sur le développement psychoaffectif et la théorie de l’attachement, et à mieux repérer les manifestations de la carence affective selon l’âge. Elle permet également d’analyser les troubles associés, d’ajuster la relation d’accompagnement et de mieux appréhender la place du travail en équipe face aux effets de l’usure professionnelle.

Le programme

• Développement psychoaffectif de l’enfant et de l’adolescent.


• Concepts clés de la théorie de l’attachement et clinique de la séparation.


• Repérage des signes de carence affective.


• Angoisse de séparation et manifestations selon l’âge : troubles du sommeil, de l’alimentation, relationnels, cognitifs et du comportement.


• Juste distance dans la prise en charge, mesures de protection de l’enfance et accompagnement des parents.


• Travail en équipe et effets de l’usure professionnelle.

Les compétences visées

• Actualiser ses connaissances sur le développement psychoaffectif de l’enfant et de l’adolescent.


• Mobiliser les concepts de l’attachement pour comprendre les situations de séparation.


• Repérer les signes de carence affective et les manifestations de l’angoisse de séparation selon l’âge.


• Analyser les troubles cognitifs et comportementaux associés aux carences affectives.


• Ajuster la distance relationnelle dans des situations marquées par le rejet ou la fusion.


• Prendre en compte le travail d’équipe pour prévenir les effets de l’usure professionnelle.

À qui s’adresse cette formation ?

La formation s’adresse aux professionnels de la protection de l’enfance amenés à accompagner des enfants et des adolescents présentant des signes de carence affective. Elle concerne notamment les professionnels qui souhaitent approfondir leur compréhension du développement psychoaffectif, des troubles associés et des enjeux relationnels avec les enfants, les adolescents et leurs parents.