Connaissance de la personne âgée pour les non soignants
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Objectifs
1. La formation en résumé
Cette formation vise à offrir aux non soignants une compréhension approfondie des spécificités du vieillissement et des principales pathologies associées, notamment la maladie d'Alzheimer et autres troubles neurodégénératifs. Elle permet également de développer les compétences en communication adaptées à la personne âgée, de favoriser une relation d'aide empathique et respectueuse, ainsi que de gérer de manière appropriée les réactions émotionnelles difficiles. Un autre objectif majeur est d'accompagner les professionnels dans la collaboration avec la famille, les proches et l'équipe pluridisciplinaire, afin d'assurer une prise en charge cohérente et humaine.
2. Les thèmes abordés
- Compréhension des spécificités du vieillissement
- Techniques d’entrée en communication avec la personne âgée
- Principes de la relation d’aide et de l’empathie
- Attitudes adaptées face aux comportements liés aux baisses cognitives, notamment Alzheimer et maladies neurodégénératives
- Interventions dans l’accompagnement des actes du quotidien
- Gestion des réactions émotionnelles et prévention de l’épuisement émotionnel
- Maintien de bonnes relations avec la famille et les proches
- Fonctionnement de l’équipe pluridisciplinaire et rôle de chaque professionnel
3. Éléments de méthodologie de la formation
L’approche pédagogique s’appuie sur une intervention d’un(e) psychologue clinicien(ne), garantissant un contenu à la fois théorique et pratique, centré sur les réalités du terrain. Les méthodes utilisées favorisent l’acquisition de compétences relationnelles et communicationnelles adaptées aux besoins spécifiques des personnes âgées, avec un accent mis sur l’empathie et la gestion des émotions. Cette démarche facilite la compréhension des comportements complexes et l’adaptation des attitudes professionnelles dans un cadre collaboratif pluridisciplinaire.
Cette formation vise à offrir aux non soignants une compréhension approfondie des spécificités du vieillissement et des principales pathologies associées, notamment la maladie d'Alzheimer et autres troubles neurodégénératifs. Elle permet également de développer les compétences en communication adaptées à la personne âgée, de favoriser une relation d'aide empathique et respectueuse, ainsi que de gérer de manière appropriée les réactions émotionnelles difficiles. Un autre objectif majeur est d'accompagner les professionnels dans la collaboration avec la famille, les proches et l'équipe pluridisciplinaire, afin d'assurer une prise en charge cohérente et humaine.
2. Les thèmes abordés
- Compréhension des spécificités du vieillissement
- Techniques d’entrée en communication avec la personne âgée
- Principes de la relation d’aide et de l’empathie
- Attitudes adaptées face aux comportements liés aux baisses cognitives, notamment Alzheimer et maladies neurodégénératives
- Interventions dans l’accompagnement des actes du quotidien
- Gestion des réactions émotionnelles et prévention de l’épuisement émotionnel
- Maintien de bonnes relations avec la famille et les proches
- Fonctionnement de l’équipe pluridisciplinaire et rôle de chaque professionnel
3. Éléments de méthodologie de la formation
L’approche pédagogique s’appuie sur une intervention d’un(e) psychologue clinicien(ne), garantissant un contenu à la fois théorique et pratique, centré sur les réalités du terrain. Les méthodes utilisées favorisent l’acquisition de compétences relationnelles et communicationnelles adaptées aux besoins spécifiques des personnes âgées, avec un accent mis sur l’empathie et la gestion des émotions. Cette démarche facilite la compréhension des comportements complexes et l’adaptation des attitudes professionnelles dans un cadre collaboratif pluridisciplinaire.
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