Collaborateurs : comprenez les enjeux et mettez en œuvre les missions d'audit dans une petite entreprise

1. La formation en résumé

Cette formation s’adresse aux membres des équipes d’audit intervenant dans les petites entreprises. Elle répond aux interrogations fréquentes sur l’application des Normes d’Exercice Professionnel (NEP) 911 et 912, ainsi que sur les spécificités des missions « PE 6 exercices » comparées aux missions « ALPE ». L’objectif principal est de permettre aux participants de maîtriser les particularités de l’audit légal proportionné dans les petites entreprises, d’adopter une démarche d’audit adaptée et efficace, et d’utiliser des outils pratiques pour formaliser leurs travaux rapidement et correctement. Cette formation lève les doutes et facilite la mise en œuvre concrète de l’audit dans ce contexte spécifique.

2. Les thèmes abordés

- Définition du périmètre de l’audit légal proportionné post-loi PACTE dans les petites entreprises.
- Particularités de la démarche d’audit proportionné selon les NEP 911 et 912.
- Spécificités de la mission « ALPE » conformément à la NEP 911.
- Identification et synthèse des risques financiers, comptables et de gestion pour l’établissement du rapport au dirigeant dans le cadre de la mission ALPE.
- Utilisation des outils du PACK ALPE pour améliorer l’efficacité des missions « PE 6 exercices » et « ALPE ».

3. Éléments de méthodologie de la formation

La formation s’appuie sur des supports pédagogiques dématérialisés soigneusement conçus, accessibles aux participants via leur espace personnel, permettant un retour ultérieur sur les contenus. Ces supports comprennent un diaporama, des cas pratiques corrigés et une documentation complémentaire pour approfondir les notions. L’approche pédagogique favorise la progression progressive des savoirs et savoir-faire, animée par des formateurs experts en commissariat aux comptes, assurant une dimension pratique forte. Les groupes sont volontairement limités pour encourager les échanges. Les sessions se déroulent dans des environnements équipés de matériel adéquat, et, si nécessaire, les animations en classe virtuelle intègrent des pauses pour optimiser la concentration. Enfin, un questionnaire d’évaluation des connaissances permet de valider l’acquisition des compétences à l’issue de la formation.