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GRETA CFA AQUITAINE

Non finançable CPF
Tout public
Présentiel
Public admis
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En présentiel
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Cette formation est disponible dans les centres de formation suivants:
  • 24 - Terrasson-Lavilledieu
  • 24 - Sarlat-la-Canéda
  • 24 - Montpon-Ménestérol
  • 24 - Boulazac Isle Manoire
  • 64 - Pau
Cette formation peut être dispensée dans votre entreprise dans les localités suivantes :
  • 16 - Charente
  • 17 - Charente-Maritime
  • 19 - Corrèze
  • 23 - Creuse
  • 24 - Dordogne
  • 33 - Gironde
  • 40 - Landes
  • 47 - Lot-et-Garonne
  • 64 - Pyrénées-Atlantiques
  • 79 - Deux-Sèvres
  • 86 - Vienne
  • 87 - Haute-Vienne
Objectifs
Acquérir et certifier les usages fondamentaux du numérique au sein d'un environnement de travail :
1. Identifier son environnement numérique et utiliser les outils associés.
2. Acquérir et exploiter de l'information dans un environnement professionnel numérisé.
3. Interagir en mode collaboratif dans un environnement professionnel numérisé.
4. Appliquer les règles et bonnes pratiques de la sécurité numérique.
Programme
Compétence 1 – Identifier son environnement et utiliser les outils associés :
Identifier son environnement numérique
Accéder aux outils de son environnement numérique

Compétence 2 – Acquérir et exploiter de l'information dans un environnement professionnel numérisé :
Utiliser les outils de son environnement numérique pour trouver l'information recherchée
Collecter des informations relatives à son activité professionnelle dans un environnement numérique

Compétence 3 – Interagir en mode collaboratif :
Echanger de l'information
Réaliser/contribuer à une production commune à partir d'outils de travail collaboratif
Partager les bonnes pratiques

Compétence 4 – Appliquer les règles et bonnes pratiques de la sécurité numérique :
Veiller à la protection de ses outils, information/production et de ses données au quotidien
Identifier les risques de malveillance et mettre en place les moyens de s'en prémunir
Protéger son e-réputation et celle de son entreprise

Durées adaptées en fonction des besoins de l'apprenant.
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