Chinois intermediaire - objectif B1

LLI

Non finançable CPF
Salarié en poste / Demandeur d'emploi / Entreprise
Présentiel
Public admis
Salarié en poste
Demandeur d'emploi
Entreprise
Etudiant
Prix
216000 €
Durée
Nous contacter
Niveau visé
Non diplômante
Localité
En présentiel
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Cette formation est disponible dans les centres de formation suivants:
  • 57 - Mondelange
Cette formation peut être dispensée dans votre entreprise dans les localités suivantes :
  • 08 - Ardennes
  • 10 - Aube
  • 51 - Marne
  • 52 - Haute-Marne
  • 54 - Meurthe-et-Moselle
  • 55 - Meuse
  • 57 - Moselle
  • 67 - Bas-Rhin
  • 68 - Haut-Rhin
  • 88 - Vosges
Objectifs

- Consolider ses connaissances en chinois, à l'oral et à l'écrit

- Pouvoir comprendre les points essentiels d'un discours sur des sujets familiers (professionnels et généraux) quand l'interlocuteur emploie un langage clair et standard

- Savoir rédiger des textes dans un langage courant (domaine général ou professionnel)

- Être capable de soutenir une conversation sans préparation

- Obtenir une évaluation ou une certification de votre niveau

Programme

ECOUTER : 

o Comprendre l'essentiel d'une conversation de sujets familiers (travail, école, loisirs) et des émissions de télé ou de radio si le langage est clair et standard. 

PARLER : 

o Utiliser une série de phrases pour décrire sa vie, sa famille, sa formation et son activité professionnelle. 

o Savoir raconter de manière simple une expérience, un évènement, une histoire ou expliquer un besoin, une opinion, un projet. 

LIRE : 

o Maîtriser 800 caractères courants et 1500 mots élémentaires.

o Lire des textes simples sur des sujets familiers ou de l'actualité. 

ECRIRE : 

o Savoir utiliser les marqueurs de temps, de la voix et de l'aspect. 

o S'exprimer de façon cohérente à l'aide des conjonctions, des prépositions et de différentes structures. 

o Maîtriser certaines locutions Chengyu. 

OBJECTIFS COMMUNICATIFS : 

Comprendre un dialogue, une description, un message, une lettre, une histoire – faire des comparaisons complexes – parler des études – les saisons, le temps et le climat – l'alimentation – la santé – les voyages et les transports – le sport et les activités extrascolaires – parler de son projet professionnel – raconter une petite histoire – saisir des caractères sur ordinateur – laisser un message à quelqu'un – écrire une lettre – rédiger un résumé. 

GRAMMAIRE : 

L'aspect duratif (zhe) – les concessives – la structure « budan-erquie » - les potentiels – les directionnels – les structures « lian ye/dou » - la voix passive – Guo + le – les structures verbales complexes. 

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