Chinois debutant -objectif A2

LLI

Non finançable CPF
Salarié en poste / Demandeur d'emploi / Entreprise
Présentiel
Public admis
Salarié en poste
Demandeur d'emploi
Entreprise
Etudiant
Prix
144000 €
Durée
Nous contacter
Niveau visé
Non diplômante
Localité
En présentiel
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Cette formation est disponible dans les centres de formation suivants:
  • 57 - Mondelange
Cette formation peut être dispensée dans votre entreprise dans les localités suivantes :
  • 08 - Ardennes
  • 10 - Aube
  • 51 - Marne
  • 52 - Haute-Marne
  • 54 - Meurthe-et-Moselle
  • 55 - Meuse
  • 57 - Moselle
  • 67 - Bas-Rhin
  • 68 - Haut-Rhin
  • 88 - Vosges
Objectifs

- Renforcer ses connaissances en chinois

- Être capable de communiquer dans un cadre professionnel et familier

- Pouvoir comprendre et utiliser les expressions et vocabulaire d'un discours relatif à des sujets familiers

- Soutenir une conversation sur son activité professionnelle, sa famille…

- Savoir rédiger des textes (mails, courriers, etc…)

- Obtenir une évaluation ou une certification de votre niveau

Programme

ECOUTER :

o    Être capable de comprendre des questions avec des pronoms interrogatifs.

PARLER :

o    Connaître les règles pour les changements de tons.

o    S'exprimer avec des tons appropriés dans une conversation.

o    Être capable de s'exprimer sur la personne, la famille, le travail, les loisirs.

LIRE :

o    Maîtriser 400 caractères courants et 800 mots élémentaires ainsi que les syntaxes de base.

o    Lire des phrases et des messages simples et en comprendre le sens principal.

ECRIRE :

o    Pourvoir noter, remplir ou copier des informations simples concernant les aspects de la vie courante.

o    Savoir se repérer dans le temps et dans l'espace.

o    Être capable de répondre à l'écrit à des questions sur la vie quotidienne.

OBJECTIFS COMMUNICATIFS :

Réagir aux questions simples – comprendre des dialogues simples – reproduire des phrases en caractères chinois – donner son identité de façon précise – demander l'identité de quelqu'un – réagir et formuler des questions – se situer et situer un évènement dans le temps et dans l'espace – demander son chemin – présenter un plan – exprimer la durée, la condition, la causalité, l'acte accompli, l'expérience passée – faire des comparaisons – parler d'achat et d'unité monétaire – les moyens de transport – les aliment – comprendre la plupart des textes simples étudiés – lire et comprendre un document authentique – utiliser le dictionnaire – répondre à des questions simples par écrit – traduire un texte – rédiger des questions.

GRAMMAIRE :

Les compléments résultatifs – les constructions « bu-le » et « shi-de » - l'aspect d'action accomplie ou réalisée – l'aspect d'action en cours – le futur imminent – la modalité de changement d'état – les compléments de durée – les structures comparatives (égalité, supériorité et infériorité) – les classificateurs verbaux – les potentiels – l'antéposition du complément d'objet avec « ba ».

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