CAP Coiffure en 1 an avec enseignement general

CFA MAISON DE LA COIFFURE

Public admis

Salarié en poste

Demandeur d'emploi

Entreprise

Étudiant

Modalités

En présentiel

Durée

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Prix

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Niveau visé

Niveau BAC / BEP / CAP

Localité

En présentiel

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Objectifs

Le CAP est le premier niveau de formation au métier de coiffeur. La formation en CAP Coiffure permet d'apprendre les techniques de soins capillaires, de coupe, de coloration, de mise en forme et de coiffage de la clientèle féminine et masculine. L'accueil du client, le conseil et la vente de produits et prestations. Former le candidat pour qu'il devienne un professionnel hautement qualifié de la coiffure. Dans le respect du bien-être et du confort de la clientèle. Les objectifs sont d'apprendre à : Entretenir et embellir la chevelure, Adopter des comportements et des attitudes conformes, en vue de garantir l'hygiène, la santé et la sécurité de tous ; Utiliser des outils informatiques et des logiciels professionnels; Respecter la réglementation et les normes en vigueur; Utiliser des produits capillaires conformes à la réglementation; Adopter une démarche respectueuse de l'environnement.

Programme

Bloc n° 1 – Réaliser des prestations de coiffure
- Élaborer un diagnostic
- Mettre en œuvre une technique d'hygiène et de soin capillaire
- Réaliser des techniques de base de coiffure :
- Coupe (femme, homme)
- Couleur (coloration* et effet de couleur*)
- Forme (mise en forme temporaire, mise en forme durable* par enroulage, coiffage) *exécuter sans concevoir

Bloc n° 2 – Établir une relation avec la clientèle et participer à l'activité de l'entreprise
- Accueillir la clientèle et gérer la prise de rendez-vous
- Conseiller et vendre des services, des matériels et des produits capillaires
- Contribuer à l'activité de l'entreprise

Bloc n° 3 - Français et Histoire-Géographie – Enseignement moral et civique
Français
- Entrer dans l'échange oral : écouter, réagir, s'exprimer
- Entrer dans l'échange écrit : lire, analyser, écrire
- Devenir un lecteur compétent et critique
- Confronter des savoirs et des valeurs pour construire son identité culturelle.

Histoire-géographie et Enseignement moral et civique
- Appréhender la diversité des sociétés et la richesse des cultures
- Repérer la situation étudiée dans le temps et dans l'espace
- Relever, classer et hiérarchiser les informations contenues dans un document selon des critères donnés
- Acquérir une démarche citoyenne à partir de son environnement quotidien

Bloc n° 4 - Mathématiques – Physique-chimie
- Rechercher, extraire et organiser l'information
- Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité
- Expérimenter
- Critiquer un résultat, argumenter - Rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit

Bloc n° 5 - Education physique et sportive
Compétences de niveau 3 du référentiel de compétences attendues
- Réaliser une performance motrice maximale
- Se déplacer en s'adaptant à des environnements variés et incertains
- Réaliser une prestation corporelle à visée artistique ou acrobatique
- Conduire et maîtriser un affrontement individuel ou collectif
- Respecter les règles de vie collective et assumer les différents rôles liés à l'activité

Bloc n° 6 - Langues vivantes
Compétences de niveau A2 du CECRL
- S'exprimer oralement en continu - Interagir en langue étrangère
- Comprendre un document écrit rédigé en langue étrangère

Bloc facultatif Arts appliqués et cultures artistiques
- Utiliser des moyens d'expression, des techniques et des méthodes élémentaires impliqués dans toute démarche artistique
- Se repérer dans l'histoire de l'art par la connaissance de quelques œuvres, auteurs et mouvements relevant du patrimoine comme de la création contemporaine