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IFRASS

CAP accompagnant educatif petite enfance_CAP AEPE_AVEC DISPENSES

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Niveau BAC / BEP / CAP

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En ligne

Vous pouvez suivre cette formation depuis chez vous ou depuis n’importe quel endroit à distance.

En présentiel

Découvrez les localités disponibles pour suivre cette formation en présentiel.

En savoir plus sur les localités en présentiel
Cette formation est disponible dans les centres de formation suivants:
  • 31 - Toulouse
Cette formation peut être dispensée dans votre entreprise dans les localités suivantes :
  • 09 - Ariège
  • 11 - Aude
  • 12 - Aveyron
  • 30 - Gard
  • 31 - Haute-Garonne
  • 32 - Gers
  • 34 - Hérault
  • 46 - Lot
  • 48 - Lozère
  • 65 - Hautes-Pyrénées
  • 66 - Pyrénées-Orientales
  • 81 - Tarn
  • 82 - Tarn-et-Garonne

Objectifs

A l'issue de la formation, le stagiaire ayant satisfait aux épreuves du CAP sera un professionnel qualifié qui :
  • accompagne l'enfant dans ses découvertes et ses apprentissages
  • prend soin et accompagne l'enfant dans les activités de la vie quotidienne
  • inscrit son action dans le réseau des relations enfants-parents-professionnels
  • exerce son activité aussi bien en école maternelle, qu'en établissement d'accueil des jeunes enfants ou en accueil collectif pour mineur mais également à son domicile, celui de ses parents ou en maison d'assistants maternels

Programme

Formation en FOAD - Enseignement à distance et en présentiel

Épreuve professionnelle 1 : Accompagner le développement du jeune enfant
Épreuve professionnelle 2 : Exercer son activité en accueil collectif
Épreuve professionnelle 3 : Exercer son activité en accueil individuel

Compétences communes transversales
  • Recueillir les informations, s'informer sur les éléments du contexte et de la situation professionnels à prendre en compte
  • Identifier la prévention des risques dans son environnement personnel et professionnel
  • Adopter une posture professionnelle adaptée
  • Établir une relation privilégiée et sécurisante avec l'enfant
  • Coopérer avec l'ensemble des acteurs concernés dans un but de cohérence, d'adaptation et de continuité de l'accompagnement
  • Organiser son action
Compétences communes de réalisation
  • Mettre en œuvre les conditions favorables à l'activité libre et à l'expérimentation dans un contexte donné
  • Mettre en œuvre des activités d'éveil en tenant compte de la singularité de l'enfant
  • Réaliser les soins au quotidien et accompagner l'enfant dans ses apprentissages
  • Appliquer les protocoles liés à la santé de l'enfant
Compétences spécifiques au secteur d'activité
  • Assurer une assistance pédagogique au personnel enseignant
  • Assurer des activités de remise en état des matériels et des locaux en école maternelle
  • Négocier le cadre de l'accueil
  • Assurer les opérations d'entretien du logement et des espaces réservés à l'enfant
  • Élaborer des repas
Aide aux épreuves : à distance, épreuves blanches sur table

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