Pour préparer le stagiaire à ces fonctions, nous programmons des temps de travail portant sur :
- La réglementation des baignades , et la prévention des noyades
- Le fonctionnement de l'équipe d'adultes
- Les relations avec les familles
- La mise en places de jeux et d'activités impliquant les différents acteurs de l'accueil ou du séjour (parents, partenaires, autres personnels)
- L'approfondissement de la connaissance du cadre réglementaire des accueils collectifs de mineurs
- Les notions de projet éducatif, projet pédagogique, projet de fonctionnement, projet d'animation et d'activité
- La préparation en équipe d'un projet collectif d'animation en rapport avec la baignade, afin que le SB puisse conseiller l'équipe pédagogique de l'accueil en matière de sécurité et d'organisation d'animations aquatiques

- L'organisation des baignades (conception de l'activité, application de la réglementation nationale et locale, reconnaissance, aménagement et balisage du lieu de baignade)
- La place du jeu dans les baignades, rôles respectifs du SB et des animateurs
- Préparation et organisation de jeux d'eau en baignade, en pataugeoire, en espaces découverts
- Préparation et organisation d'activités de plein air sur plage, en espaces découverts, en forêt
- Sensibilisation de l'équipe et des mineurs au respect du milieu aquatique rencontré (propreté, respect de la faune et de la flore)
- la responsabilisation des mineurs dans leurs projets, en fonction de leur âge et des structures d'accueil : méthodologie d'aide aux projets des mineurs.
- Les notions de citoyenneté, de laïcité et d'égalité devant la loi
- Des moments de régulation de la vie de groupe afin de concrétiser le vivre ensemble
- La dimension éducative de la fonction d'animateur
- Les notions de règles, de respect, d'autorité
- Une information sur la Convention Internationale des Droits de l'Enfant
- Des études de cas portant sur la résolution de situations difficiles