BPJEPS specialite educateur sportif mention activites de la forme option cours collectifs
Airo
Non finançable CPF
Tout public
Présentiel
Public admis
Salarié en poste
Demandeur d'emploi
Entreprise
Etudiant
Prix
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Durée
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Niveau visé
Niveau BAC / BEP / CAP
Localité
En présentiel
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Objectifs
Le candidat peut choisir de préparer l'option cours collectifs (option A), l'option haltérophilie et musculation (option B) ou les deux options
UC1 : Encadrer tout public dans tout lieu et toute structure.
C1.1 - Communiquer dans les situations de la vie professionnelle en adaptant la démarche et les outils aux singularités des interlocuteurs.
C1.2 - Prendre en compte les caractéristiques des publics dans leurs environnements dans une démarche d'éducation à la citoyenneté en favorisant la dimension collective et l'intégration de tous.
C1.3 - Contribuer au fonctionnement d'une structure en tenant compte des particularités de publics impliqués.
UC2 : Mettre en œuvre un projet d'animation s'inscrivant dans le projet de la structure.
C2.1 - Concevoir un projet d'animation en tenant compte des particularités des publics impliqués.
C2.2 - Conduire un projet d'animation dans une perspective éducative et intégrative.
C2.3 - Évaluer un projet d'animation.
UC3 : Conduire une séance, un cycle d'animation ou d'apprentissage dans le champ des activités de la forme.
C3.1 - Concevoir la séance, le cycle d'animation ou d'apprentissage dans le champ des activités de la forme en prenant en compte les caractéristiques physiques, motrices, sensorielles, cognitives et psychiques de tous les pratiquants.
C3.2 - Conduire la séance, le cycle d'animation ou d'apprentissage dans le champ des activités de la forme à partir des particularités des publics impliqués.
C3.3 - Évaluer la séance, le cycle d'animation ou d'apprentissage dans le champ des activités de la forme notamment au regard de la prise en compte des caractéristiques spécifiques et des besoins de chacun.
UC4A : option "cours collectifs" : mobiliser les techniques de la mention des activités de la forme pour mettre en œuvre une séance ou un cycle d'apprentissage dans l'option « cours collectifs ».
C4A.1 - Conduire une séance ou un cycle en utilisant les techniques de l'option "cours collectifs" en lien avec les singularités des pratiquants.
C4A.2 - Maîtriser et faire appliquer les règlements de l'option "cours collectifs" afin que chaque sportif évolue en sécurité.
C4A.3 - Garantir des conditions de pratique en sécurité tout en impliquant les pratiquants dans la gestion de leur propre sécurité.
UC4b : option "haltérophilie, musculation" : mobiliser les techniques de la mention des activités de la forme pour mettre en œuvre une séance ou un cycle d'apprentissage jusqu'au 1er niveau de compétition fédérale dans l'option «
UC1 : Encadrer tout public dans tout lieu et toute structure.
C1.1 - Communiquer dans les situations de la vie professionnelle en adaptant la démarche et les outils aux singularités des interlocuteurs.
C1.2 - Prendre en compte les caractéristiques des publics dans leurs environnements dans une démarche d'éducation à la citoyenneté en favorisant la dimension collective et l'intégration de tous.
C1.3 - Contribuer au fonctionnement d'une structure en tenant compte des particularités de publics impliqués.
UC2 : Mettre en œuvre un projet d'animation s'inscrivant dans le projet de la structure.
C2.1 - Concevoir un projet d'animation en tenant compte des particularités des publics impliqués.
C2.2 - Conduire un projet d'animation dans une perspective éducative et intégrative.
C2.3 - Évaluer un projet d'animation.
UC3 : Conduire une séance, un cycle d'animation ou d'apprentissage dans le champ des activités de la forme.
C3.1 - Concevoir la séance, le cycle d'animation ou d'apprentissage dans le champ des activités de la forme en prenant en compte les caractéristiques physiques, motrices, sensorielles, cognitives et psychiques de tous les pratiquants.
C3.2 - Conduire la séance, le cycle d'animation ou d'apprentissage dans le champ des activités de la forme à partir des particularités des publics impliqués.
C3.3 - Évaluer la séance, le cycle d'animation ou d'apprentissage dans le champ des activités de la forme notamment au regard de la prise en compte des caractéristiques spécifiques et des besoins de chacun.
UC4A : option "cours collectifs" : mobiliser les techniques de la mention des activités de la forme pour mettre en œuvre une séance ou un cycle d'apprentissage dans l'option « cours collectifs ».
C4A.1 - Conduire une séance ou un cycle en utilisant les techniques de l'option "cours collectifs" en lien avec les singularités des pratiquants.
C4A.2 - Maîtriser et faire appliquer les règlements de l'option "cours collectifs" afin que chaque sportif évolue en sécurité.
C4A.3 - Garantir des conditions de pratique en sécurité tout en impliquant les pratiquants dans la gestion de leur propre sécurité.
UC4b : option "haltérophilie, musculation" : mobiliser les techniques de la mention des activités de la forme pour mettre en œuvre une séance ou un cycle d'apprentissage jusqu'au 1er niveau de compétition fédérale dans l'option «
Programme
Les différentes matières enseignées lors du BPJEPS permettent d'avoir les connaissances et compétences nécessaires sur le plan théorique comme pratique du/des sports encadrés.
Sciences biologiques :
- Anatomie/Physiologie
- Méthodologie appliquée
Cadre institutionnel :
- Législation
- Organisation de projets
- Programmation d'entraînement
Pratique :
- Haltérophilie (mention B)
- Musculation (mention B)
- Cardio-training (mention B)
- Cours collectifs : renforcement musculaire, cours freestyle (STEP, LIA...) (mention A)
Les spécificités du programme AIRO :
- Un projet d'animation d'envergure porté par la session
- Des mises en situation avec différents publics
- Sensibilisation au handisport
- L'accès à des formations complémentaires
Sciences biologiques :
- Anatomie/Physiologie
- Méthodologie appliquée
Cadre institutionnel :
- Législation
- Organisation de projets
- Programmation d'entraînement
Pratique :
- Haltérophilie (mention B)
- Musculation (mention B)
- Cardio-training (mention B)
- Cours collectifs : renforcement musculaire, cours freestyle (STEP, LIA...) (mention A)
Les spécificités du programme AIRO :
- Un projet d'animation d'envergure porté par la session
- Des mises en situation avec différents publics
- Sensibilisation au handisport
- L'accès à des formations complémentaires
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