BPJEPS specialite animateur mention loisirs tous publics

L'animateur(trice) exerce en autonomie son activité professionnelle, en utilisant un ou des supports techniques dans le champ de la mention et dans la limite des cadres règlementaires

Il/elle est responsable de son action au plan pédagogique, technique et organisationnel.

Il/elle assure la sécurité des tiers et des publics dont il/elle a la charge. Il/elle a la responsabilité du projet d'animation qui s'inscrit dans le projet de la structure.

Les modes d'intervention qu'il/elle développe s'inscrivent dans une logique de travail collectif et partenarial, prenant en compte notamment les démarches, d'éducation à la citoyenneté, de développement durable et de prévention des maltraitances.

Il/elle encadre tout type de public, dans tous lieux d'accueil ou de pratique au sein desquels il/elle met en place un projet. Pour la mention Loisirs tous publics il/elle peut être amené(e) à diriger un accueil collectif de mineurs

Il/elle encadre des activités de découverte, d'animation et d'éducation.

Il/elle construit des progressions pédagogiques lui permettant d'encadrer des activités éducatives et d'apprentissage. Il/elle accompagne des publics dans la réalisation de leurs projets.


Liste des activités visées par le diplôme :


    encadrement de tout public dans tout lieu et toute structure en prenant en compte les publics et leurs contextes territoriaux de vie ;

    conception et mise en œuvre de projets d'animation ou d'activités s'inscrivant dans le projet de la structure et dans le champ de la mention ;

    mobilisation de démarches d'éducation populaire pour animer des activités dans le champ de la mention;

    conduite d'actions d'animation dans le champ de la mention;

    direction d'un accueil collectif de mineur (pour la mention loisirs tous publics seulement);

    accompagnement des publics dans l'utilisation du numérique dans une démarche citoyenne et participative.


Capacités et compétences attestées :


Encadrer tout public dans toute structure :


    Communiquer dans les situations de la vie professionnelle;

    Prendre en compte les caractéristiques des publics dans leurs environnements dans une démarche d'éducation à la citoyenneté;

    Contribuer au fonctionnement d'une structure.


Mettre en œuvre le projet d'animation s'inscrivant dans le projet de la structure :


    Concevoir un projet d'animation;

    Conduire un projet d'animation;

    Évaluer un projet d'animation;