BPJEPS specialite animateur mention animation socio-educative ou culturelle -preparation egalement possible par Bloc-s de competences
Ligue de l'enseignement - fédération des oeuvres laïques des alpes de haute provence - fol 04
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BPJEPS specialite animateur mention animation socio-educative ou culturelle -preparation egalement possible par Bloc-s de competences
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Objectifs
La formation BPJEPS Animation socio-éducative et culturelle a pour objectif de former des animateurs capables de concevoir, conduire et évaluer des projets d'animation en lien avec le projet de leur structure et en cohérence avec les besoins des publics. Elle permet d'apprendre à exercer en autonomie son activité professionnelle, à assumer la responsabilité pédagogique, technique et organisationnelle des actions menées et à garantir en permanence la sécurité des personnes. L'animateur formé est en mesure d'encadrer des publics variés – enfants, jeunes, adultes ou personnes en situation de vulnérabilité – dans des contextes éducatifs, sociaux et culturels divers. La formation développe également la capacité à analyser les réalités du territoire, à prendre des initiatives de projets adaptés, à mobiliser des financements et des ressources pour assurer leur mise en œuvre, ainsi qu'à valoriser et promouvoir les activités auprès des bénéficiaires, des partenaires et du réseau local. Elle forme enfin à organiser et encadrer la vie collective en favorisant le vivre-ensemble, l'inclusion et la participation active des publics.
Programme
La formation aborde l'ensemble des compétences nécessaires à l'exercice du métier d'animateur socio-éducatif et culturel. Elle permet d'apprendre à analyser les besoins des publics et du territoire pour concevoir des projets adaptés, puis à les planifier, les mettre en œuvre et en assurer l'évaluation. Une large place est consacrée à la construction et à l'animation de séances éducatives, culturelles et sociales, en veillant à la sécurité des participants et à l'adaptation des démarches pédagogiques à la diversité des publics, qu'il s'agisse d'enfants, de jeunes, d'adultes ou de personnes en situation de vulnérabilité. La formation développe également les compétences de gestion et d'organisation de la vie collective, l'encadrement du vivre-ensemble et l'aménagement des espaces et temps de vie partagée. Elle intègre l'acquisition de méthodes de communication professionnelle pour mobiliser et informer les bénéficiaires, les familles, les partenaires et le réseau local, ainsi que la valorisation des actions par des supports variés. Les stagiaires sont formés à la responsabilité pédagogique et technique, à la gestion d'équipes et à la conduite de projets dans le respect des cadres réglementaires et des principes du développement durable.
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