Bed-manager – Optimiser la gestion des lits d’hospitalisation

1. La formation en résumé

Cette formation intitulée "Bed-manager – Optimiser la gestion des lits d’hospitalisation" s’adresse aux professionnels impliqués dans la gestion des lits au sein des établissements de santé. Elle répond à un enjeu majeur : maîtriser la durée moyenne de séjour, assurer l’allocation efficiente des ressources et fluidifier la prise en charge des patients. L’objectif principal est de permettre aux participants d’appréhender toutes les dimensions de la gestion des lits — planification, programmation, régulation et pilotage —, d’analyser la performance de leur établissement, d’identifier les leviers d’amélioration, et d’utiliser des méthodes et outils efficaces pour piloter cette gestion au quotidien.

2. Les thèmes abordés

- Repérer les enjeux et les différentes dimensions du management des lits, notamment les impacts liés à la planification, programmation, régulation et pilotage.
- Optimiser la durée des séjours hospitaliers en réalisant un diagnostic des pratiques de gestion des lits et en identifiant les facteurs clés de succès.
- Organiser le management de la gestion des lits à travers la définition de la politique d’hospitalisation, l’organisation des processus décisionnels et des acteurs, ainsi que les modalités organisationnelles telles que le lissage d’activité ou l’anticipation des sorties.
- Maîtriser les méthodes et outils fondamentaux de gestion des flux patients, incluant la sélection d’indicateurs pertinents et la mise en place d’un outil partagé de gestion des lits.
- Élaborer un plan d’actions structuré et conduire un projet d’amélioration continue de la gestion des lits.

3. Éléments de méthodologie de la formation

La formation combine apports théoriques et méthodologiques avec des ateliers pratiques et études de cas. Elle intègre également des mises en situation sur des outils spécifiques à la gestion des lits et favorise les échanges via des partages d’expériences. Cette approche pragmatique vise à renforcer l’appropriation des concepts et à faciliter leur application concrète dans les établissements de santé. Les supports pédagogiques sont fournis aux participants en formats papier et numérique, complétés par une évaluation continue des acquis et une analyse de la satisfaction des participants.