BAC PRO Technicien en Chaudronnerie Industrielle

Bloc ""Analyse et exploitation de données techniques"" · Rechercher une information dans une documentation technique, en local ou à distance. · Interpréter et vérifier les données de définition de tout ou partie d'un ensemble chaudronné. · Préparer la fabrication de tout ou partie d'un ensemble chaudronné.Bloc ""Fabrication d'un ensemble chaudronné"" · Formuler et transmettre des informations, communiquer sous forme écrite et orale. · Configurer et régler les postes de travail. · Réaliser un ou plusieurs éléments de tout ou partie d'un ensemble chaudronné. · Émettre des propositions d'amélioration d'un poste de fabrication. · Assembler les éléments de tout ou partie d'un ensemble chaudronné. · Contrôler la réalisation.Bloc ""Réhabilitation sur chantier d'un ensemble chaudronné"" · S'impliquer dans un groupe. · Exploiter un planning de fabrication. · Réhabiliter tout ou partie d'un ensemble chaudronné sur chantier. · Respecter les procédures relatives à la sécurité et au respect de l'environnement.Bloc ""Mathématiques"" - Rechercher, extraire et organiser l'information - Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution - Expérimenter, simuler - Rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écritBloc ""Sciences Physiques et chimiques"" - Mettre en oeuvre un protocole expérimental et en rendre compte.Bloc ""Prévention-santé-environnement""- Conduire une démarche d'analyse de situations professionnelles (risque, Travail, Accident) - Proposer et justifier les mesures de prévention adaptées, des actions permettant d'intervenir efficacement face à une situation d'urgenceBloc"" Eco-Gestion""Bloc ""Langues vivantes 1"" - S'exprimer oralement en continu dans un contexte professionnel- Interagir en langue étrangère - Comprendre un document écrit rédigé en langue étrangèreBloc ""Français"" - Communiquer efficacement à l'écrit comme à l'oral - Interpréter de manière critique des textes ou documents - Échanger des savoirs et des valeurs Bloc ""Histoire-géographie/enseignement moral et civique"" - Appréhender la diversité des sociétés et la richesse des cultures - Comprendre les enjeux liés au développement durable - Identifier les enjeux et contraintes de la mondialisation - Identifier les droits et devoirs civils, politiques, économiques et sociauxBloc ""Arts appliqués et cultures artistiques"" - Identifier les caractéristiques essentielles d'oeuvres, de créations - Maîtriser les bases de la pratique des outils graphiques, traditionnels et informati