Bac pro esthetique- cosmetique- parfumerie

Programme de Formation :
Bloc 1 – Techniques esthétiques visage et corps – Soins de beauté et de bien-être
? Élaborer un programme de soins esthétiques du visage, du corps
? Élaborer des soins esthétiques du visage, cou, décolleté
? Réaliser des soins esthétiques du corps, y compris des mains et des pieds
? Conduire une prestation UV
? Élaborer un projet de maquillage
? Réaliser des maquillages
? Réaliser des démonstrations d'auto-maquillage
Bloc 2 – Techniques esthétiques liées aux phanères
? Adapter un protocole lié aux phanères
? Réaliser des épilations
? Réaliser des colorations et des décolorations des poils, la permanente et le rehaussement des cils
? Réaliser un soin esthétique des ongles, des techniques de réparation d'ongles et de prothèse ongulaire
? Adapter un protocole de maquillage des ongles
? Réaliser un maquillage des ongles classique ou fantaisie
? Réaliser un maquillage semi-permanent des ongles
Bloc 3 – Relation avec la clientèle
? Accueillir et prendre en charge la clientèle
? Analyser les attentes de la clientèle
? Conseiller et vendre des produits cosmétiques et des prestations esthétiques
? Mettre en place et animer des actions de promotion de produits et de prestations esthétiques
? Évaluer la satisfaction de la clientèle
Bloc 4 – Relation avec le personnel
? Animer et encadrer le personnel
? Évaluer le travail du personnel
? Participer au recrutement
Bloc 5 – Gestion technique, administrative et financière
? Communiquer avec différents interlocuteurs
? Assurer la veille documentaire
? Assurer le pilotage de l'entreprise
? Installer et gérer les espaces de travail
MAJ Novembre 2020
Bloc 6 – Mathématiques
? Rechercher, extraire et organiser l'information
? Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution
? Expérimenter, simuler
? Critiquer un résultat, argumenter
? Rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit
Bloc 7 – Physique – chimie
? Rechercher, extraire et organiser l'information
? Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les
règles de sécurité
? Expérimenter, simuler
? Critiquer un résultat, argumenter
? Rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit
Bloc 8 – Économie – gestion
? Identifier les caractéristiques de l'environnement et du secteur de son activité professionnelle
? Découvrir et maitriser les bases de la gestion et de la communication professionnelle
Bloc 9 – Prévention – santé – environnement
? Conduire une démarche d'analyse de situations en appliquant la démarche