Assitante de vie aux familles
CD+ FORMATION
Non finançable CPF
Tout public
Présentiel
Public admis
Salarié en poste
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Prix
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Durée
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Niveau visé
Niveau BAC / BEP
Localité
En présentiel
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Objectifs
En tant qu'assistant(e) de vie aux familles, vous assurez vos fonctions de façon autonome et vous vous adaptez à des contextes familiaux différents. Vous veillez à prendre en compte la personne dans sa globalité, à établir des relations interpersonnelles tout en maintenant la distance professionnelle nécessaire et à respecter la vie privée des personnes aidées. Vous favorisez l'autonomie des personnes aidées. Vous intervenez dans le respect des règles de sécurité en prévenant les différents risques (domestiques, biologiques, psycho-sociaux, routiers ou liés à l'activité physique). En cas d'urgence, vous appliquez des consignes de sécurité. Vous intervenez dans un champ de compétences bien défini en veillant à ce que les limites ne soient pas dépassées. Vous êtes en contact direct avec la personne aidée, qu'elle soit adulte ou enfant, et/ ou avec la famille. Si vous avez un encadrant, vous lui rendez compte régulièrement. Le métier vous positionne parfois face à des comportements « blessants », voire « maltraitants » souvent dû à une pathologie (âge, maladie, ou une famille qui exigeante…).
Nous vous accompagnerons pour vous aider à avoir la bonne posture et pour cela notre centre de formation CD+ Formation a une réelle culture de la « Parole libre et vraie » ce qui implique que vous devez accepter les valeurs et la véritable expertise de l'équipe pédagogique qui se veut franche et authentique. Cela peut faire ressortir des émotions et des comportements générant des remises en question. L'intention sous-jacente se veut représentative de la réalité de l'activité, donc : « Ne le prenez pas mal »
Nous vous accompagnerons pour vous aider à avoir la bonne posture et pour cela notre centre de formation CD+ Formation a une réelle culture de la « Parole libre et vraie » ce qui implique que vous devez accepter les valeurs et la véritable expertise de l'équipe pédagogique qui se veut franche et authentique. Cela peut faire ressortir des émotions et des comportements générant des remises en question. L'intention sous-jacente se veut représentative de la réalité de l'activité, donc : « Ne le prenez pas mal »
Programme
1. Entretenir le logement et le linge d'un particulier
Etablir une relation professionnelle dans le cadre d'une prestation d'entretien chez un particulier.
Entretenir le logement avec les techniques et les gestes professionnels appropriés.
Entretenir le linge avec les techniques et les gestes professionnels appropriés.
2. Accompagner la personne dans ses activités essentielles du quotidien et dans ses projets
Etablir une relation professionnelle avec la personne et son entourage.
Prévenir les risques, mettre en place un relais et faire face aux situations d'urgence dans le cadre d'une prestation d'accompagnement.
Aider la personne dans la réalisation de ses projets et à maintenir un lien social.
Aider la personne à faire sa toilette, à s'habiller et à se déplacer. Aider la personne lors des courses, de la préparation et de la prise des repas. Adapter son intervention à la personne en situation de handicap.
3. Assurer le relai du parent dans la garde de l'enfant à domicile
Définir avec le parent le cadre de l'intervention auprès de l'enfant.
Prévenir les risques et assurer la sécurité de l'enfant.
Accompagner l'enfant dans ses apprentissages de base, dans sa socialisation et lors de ses activités.
Mettre en œuvre les gestes et les techniques professionnels appropriés lors des levers et couchers, de la toilette, de l'habillage et des repas.
Etablir une relation professionnelle dans le cadre d'une prestation d'entretien chez un particulier.
Entretenir le logement avec les techniques et les gestes professionnels appropriés.
Entretenir le linge avec les techniques et les gestes professionnels appropriés.
2. Accompagner la personne dans ses activités essentielles du quotidien et dans ses projets
Etablir une relation professionnelle avec la personne et son entourage.
Prévenir les risques, mettre en place un relais et faire face aux situations d'urgence dans le cadre d'une prestation d'accompagnement.
Aider la personne dans la réalisation de ses projets et à maintenir un lien social.
Aider la personne à faire sa toilette, à s'habiller et à se déplacer. Aider la personne lors des courses, de la préparation et de la prise des repas. Adapter son intervention à la personne en situation de handicap.
3. Assurer le relai du parent dans la garde de l'enfant à domicile
Définir avec le parent le cadre de l'intervention auprès de l'enfant.
Prévenir les risques et assurer la sécurité de l'enfant.
Accompagner l'enfant dans ses apprentissages de base, dans sa socialisation et lors de ses activités.
Mettre en œuvre les gestes et les techniques professionnels appropriés lors des levers et couchers, de la toilette, de l'habillage et des repas.
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