Animation d-atelier d-auto-defense intellectuelle
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Objectifs
Adopter une posture neutre sur le fond et en écoute empathique permettant d'animer des temps d'auto-défense intellectuelle sans chercher à convaincre d'une opinion. Développer des compétences d'analyse des discours en identifiant les biais cognitifs, les manipulations rhétoriques et les autres phénomènes d'influence. Concevoir et animer des ateliers interactifs favorisant l'analyse critique des discours et la résistance aux manipulations intellectuelles. Utiliser des outils de fact-checking et des techniques de lutte contre la désinformation.
Intégrer l'auto-défense intellectuelle dans une approche plus large d'éducation aux médias et de réflexion sur l'auto-détermination
Intégrer l'auto-défense intellectuelle dans une approche plus large d'éducation aux médias et de réflexion sur l'auto-détermination
Programme
- Posture de l'animateur.trice : Neutralité, écoute active, gestion des émotions et des conflits.
- Comprendre les phénomènes d'influence : Biais cognitifs, psychologie sociale et mécanismes de persuasion.
- Décryptage des discours : Différenciation entre faits, opinions et croyances, repérage des sophismes, des arguments fallacieux et plus largement de toutes les manipulations rhétoriques.
- Lutte contre la désinformation et fact-checking : Méthodes et outils pour analyser et vérifier les sources d'information.
- Éducation aux médias et auto-détermination : Hygiène mentale et méthodes pour développer une autonomie intellectuelle face aux flux d'informations.
- Méthodes d'animation en éducation populaire : Facilitation de discussions, techniques de mise en débat, gestion de la parole, gestion des comportements individuels et de la dynamique de groupe
- Inclusion de chacun.e : Adaptation, différenciation et compensation pour permettre l'expression de chacun.e quelques soient ses capacités et ses difficultés
- Mise en pratique et expérimentation : Création et animation d'ateliers d'auto-défense intellectuelle en conditions réelles.
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