Ameliorer son orthographe et son expression ecrite en langue francaise - Formation individuelle et personnalisee a distance en 10- 15 ou 20 h - Formatrice recommandee par le Projet Voltaire

1. Respecter les règles orthographiques des mots du lexique professionnel

Connaître les règles de transcription écrite des mots 

– accents, tréma, cédille, U muet derrière C et G  

– consonnes doubles - ; mots en -onnel et en -onal ; appeler et ses dérivés ; 

développement ; intéresser ; occurrence) 

– finales (mots féminins en -té et en-tié ; cauchemar) 

– diverses écritures pour un même son 

Appliquer les règles d'écriture en milieu professionnel 

– mots souvent déformés

– apostrophe, marque de l'élision  

– abréviation (M. et MM) 

Inscrire les marques du pluriel et connaître les mots invariables 

– marque du pluriel (jours ; heures)

– adjectifs numéraux : quatre, vingt, cent, mille 

– adverbes utilisés dans les courriels quotidiens, 
2. Conjuguer et accorder les verbes

Les terminaisons verbales 

– terminaisons à l'infinitif, au participe passé 

– terminaisons à l'indicatif 

– terminaisons à l'impératif

L'accord du verbe 

Choisir le bon mode, le bon temps 

– infinitif ou verbe conjugué

– indicatif ou subjonctif après « que » :

– futur ou du conditionnel

– verbe « être » ou verbe « avoir » : qu'il ait ou qu'il est

– accord avec le sujet 

– accord du participe passé

Le phénomène de liaison 

– on a vu ; on n'a vu

– aime-t-il ; prend-il 

– va-t-il ; va-t'en.

La forme interrogative : interrogation directe / indirecte 
3. Accorder de façon cohérente les éléments compris dans un groupe nominal

L'accord de l'adjectif et du nom

L'adjectif qualificatif ; l'adjectif qui suit un verbe d'état ; l'adjectif de couleur simple / composé

Les adverbes
4. Différencier les paronymes du lexique professionnel et choisir le bon mot selon le contexte

Les confusions fréquentes dans les communications professionnelles

nom ou infinitif, nom ou verbe conjugué
5. Écrire correctement les homophones grammaticaux et lexicaux

parce que / par ce que pour ce faire / pour se faire la / là / l'a(s) 

quelque / quel que ça / sa leur / leur(s) 

quoi que / quoique ces / ses ni / n'y ; si / s'y 

c'en / sans / s'en dans / d'en notre / nôtre ; votre / vôtre 

ce faisant / se faisant eh bien / et bien or / hors 

ou / où plutôt / plus tôt qu'en / quand / quant