Adapter les temps periscolaires aux besoins specifiques de l-enfant presentant des troubles du neuro-developpement -TND
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Objectifs
• Comprendre les spécificités cognitives des enfants présentant un TND
• Identifier les aménagements qui répondent aux besoins spécifiques de ces enfants
• Mettre en place une méthodologie d'accompagnement adapté
• Identifier les aménagements qui répondent aux besoins spécifiques de ces enfants
• Mettre en place une méthodologie d'accompagnement adapté
Programme
Jour 1 - 7 heures
Connaître les Troubles Neuro-Développementaux les plus fréquents chez les enfants d'âge pré-scolaire et scolaire
Comprendre les particularités de fonctionnement cognitif de chaque TND
Identifier les différents aménagements qui peuvent être mis en place :
- environnement
- horaires et services de repas
- pauses méridiennes avant et après repas
- pour favoriser les interactions avec ces enfants
Appliquer une méthodologie d'accompagnement pour s'assurer de répondre aux besoins des enfants présentant un TND
Échanger sur des situations concrètes apportées par l'équipe
Connaître les Troubles Neuro-Développementaux les plus fréquents chez les enfants d'âge pré-scolaire et scolaire
Comprendre les particularités de fonctionnement cognitif de chaque TND
Identifier les différents aménagements qui peuvent être mis en place :
- environnement
- horaires et services de repas
- pauses méridiennes avant et après repas
- pour favoriser les interactions avec ces enfants
Appliquer une méthodologie d'accompagnement pour s'assurer de répondre aux besoins des enfants présentant un TND
Échanger sur des situations concrètes apportées par l'équipe
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