Accroitre son impact personnel et sa flexibilite relationnelle
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Objectifs
Accroître sa flexibilité relationnelle et personnelle, afin d'augmenter son impact son impact auprès de ses interlocuteurs (trices).
Apprendre l'influence constructive.
Augmenter son impact sur autrui.
Meilleur gestion de ses émotions.
Apprendre l'influence constructive.
Augmenter son impact sur autrui.
Meilleur gestion de ses émotions.
Programme
Création de la bonne relation : "Synchronisation non verbale"
- La prise de contact.
- Rester en harmonie.
- La calibration.
Observation fine de l'interlocuteur (trice) :
- Prise en considération de ses ressentis.
- Adaptation aux perceptions d'autrui : "le Vako"
Repérer les registres sensoriels distingués :
- Se calibrer sur des registres identiques.
- Corriger sa communication orale : "la synchronisation verbales".
Ecoute du rythme du message :
- Trouver le rythme juste pour communiquer.
- Bonne compréhension de son interlocuteur : "l'écoute active".
Ecoute en temps de silence :
- Reformulation d'une phrase avant de répondre.
- Faire un résumer pour approuver.
- Utiliser "le méta modèle" pour poser des questions pertinentes.
Distinguer les vocabulaires imprécis :
- Clarification des généralités.
- Confrontation des incohérences.
- Le recadrage.
Transformation d'une expérience négative en expérience positive :
- Traitement des objections.
- Adaptation des cadres de références de l'autre.
- Construction des scénarios de réussite : "la stratégie d'objectif ".
Changer les problèmes en objectifs :
- Déterminer un objectif efficace, positif et précis.
- Mettre tout en uvre pour atteindre son objectif.
- Etablir des projets cohérents "les niveaux logiques".
Choix des objectifs à longs termes :
- Rapprochement des valeurs personnelles et les objectifs professionnels.
- Se positionner dans le long termes.
- Préparation pour réussir : "la visualisation".
Espérer réussir :
- Imaginer le dernier résultat.
- Mobilisation de l'énergie : "l'ancrage de ressources".
Le choix des ressources personnelles permettant d'atteindre ses objectifs :
- La mise en place des réflexes pour utiliser la ressource souhaitée.
- Gestion des ressentis difficiles : "la dissociation simple".
Maîtrise des émotions qui nous limitent :
- Supprimer les stress et les gestes inutiles.
- La prise de contact.
- Rester en harmonie.
- La calibration.
Observation fine de l'interlocuteur (trice) :
- Prise en considération de ses ressentis.
- Adaptation aux perceptions d'autrui : "le Vako"
Repérer les registres sensoriels distingués :
- Se calibrer sur des registres identiques.
- Corriger sa communication orale : "la synchronisation verbales".
Ecoute du rythme du message :
- Trouver le rythme juste pour communiquer.
- Bonne compréhension de son interlocuteur : "l'écoute active".
Ecoute en temps de silence :
- Reformulation d'une phrase avant de répondre.
- Faire un résumer pour approuver.
- Utiliser "le méta modèle" pour poser des questions pertinentes.
Distinguer les vocabulaires imprécis :
- Clarification des généralités.
- Confrontation des incohérences.
- Le recadrage.
Transformation d'une expérience négative en expérience positive :
- Traitement des objections.
- Adaptation des cadres de références de l'autre.
- Construction des scénarios de réussite : "la stratégie d'objectif ".
Changer les problèmes en objectifs :
- Déterminer un objectif efficace, positif et précis.
- Mettre tout en uvre pour atteindre son objectif.
- Etablir des projets cohérents "les niveaux logiques".
Choix des objectifs à longs termes :
- Rapprochement des valeurs personnelles et les objectifs professionnels.
- Se positionner dans le long termes.
- Préparation pour réussir : "la visualisation".
Espérer réussir :
- Imaginer le dernier résultat.
- Mobilisation de l'énergie : "l'ancrage de ressources".
Le choix des ressources personnelles permettant d'atteindre ses objectifs :
- La mise en place des réflexes pour utiliser la ressource souhaitée.
- Gestion des ressentis difficiles : "la dissociation simple".
Maîtrise des émotions qui nous limitent :
- Supprimer les stress et les gestes inutiles.
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