Accompagnement de la personne dans son environnement
GRETA 71 - Sud Bourgogne
Non finançable CPF
Tout public
Présentiel
Public admis
Salarié en poste
Demandeur d'emploi
Entreprise
Etudiant
Prix
Nous contacter
Durée
Nous contacter
Niveau visé
Non diplômante
Localité
En présentiel
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Objectifs
Être en relation avec la personne aidée.
Adapter et harmoniser son intervention aux attentes des différents acteurs : personnes aidées et personnes dépendantes dans le cadre du travail d'équipe et du projet de vie.
Respecter les rythmes et les singularités des personnes.
Mettre en œuvre des actions ou des animations en lien avec la personne, la vie institutionnelle et sociale.
Méthodologie pour concevoir une animation.
Présentation de tous les nouveaux outils numériques : la wi, le jukebox, l'ipad…
Connaître les différents types d'ateliers : créatifs, thérapeutiques, occupationnels et récréatifs.
Intégrer une réflexion collective sur les capacités des personnes aidées, les parcours de vie, l'évolution de la santé.
Mettre en œuvre des activités de maintien de la vie sociale.
Proposer une activité adaptée à la personne : lecture, activités manuelles, jeux, activité de mémoire.
Sensibilisation à la médiation animale et aux espaces snoezelen.
Définir des actions en déterminant les moyens humains, le matériel nécessaire, les obstacles, les limites et le sens à donner.
Adapter et harmoniser son intervention aux attentes des différents acteurs : personnes aidées et personnes dépendantes dans le cadre du travail d'équipe et du projet de vie.
Respecter les rythmes et les singularités des personnes.
Mettre en œuvre des actions ou des animations en lien avec la personne, la vie institutionnelle et sociale.
Méthodologie pour concevoir une animation.
Présentation de tous les nouveaux outils numériques : la wi, le jukebox, l'ipad…
Connaître les différents types d'ateliers : créatifs, thérapeutiques, occupationnels et récréatifs.
Intégrer une réflexion collective sur les capacités des personnes aidées, les parcours de vie, l'évolution de la santé.
Mettre en œuvre des activités de maintien de la vie sociale.
Proposer une activité adaptée à la personne : lecture, activités manuelles, jeux, activité de mémoire.
Sensibilisation à la médiation animale et aux espaces snoezelen.
Définir des actions en déterminant les moyens humains, le matériel nécessaire, les obstacles, les limites et le sens à donner.
Programme
- Les différents intervenants auprès de la personne aidée domicile et les interactions entre eux : relations avec les proches, les autres services d'aides : complémentarité des actions et communication des informations
- La reconnaissance de la place de chacun.
- Travail sur la posture professionnelle et les limites personnelles
- La bientraitance : définition et démarche de bientraitance ; où s'arrête la maltraitance où commence la bientraitance ?
- Rôle et intérêt de l'animation : maintien des relations sociales et capacités de la personne dans la vie quotidienne
- Finalités de l'atelier et activité d'animation
- les différents types d'animation (musicothérapie, art-thérapie, toucher-massage,…)
- Prise en compte des choix et de la volonté de la personne aidée.
- La reconnaissance de la place de chacun.
- Travail sur la posture professionnelle et les limites personnelles
- La bientraitance : définition et démarche de bientraitance ; où s'arrête la maltraitance où commence la bientraitance ?
- Rôle et intérêt de l'animation : maintien des relations sociales et capacités de la personne dans la vie quotidienne
- Finalités de l'atelier et activité d'animation
- les différents types d'animation (musicothérapie, art-thérapie, toucher-massage,…)
- Prise en compte des choix et de la volonté de la personne aidée.
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