Bilan de competences classique - BCI03
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Objectifs
Le bilan de compétences a pour objectif de permettre à un(e) salarié(e), un(e) demandeur(-euse) d'emploi ou un(e) indépendant(e) « d'identifier ses aspirations, ses aptitudes, ses motivations et ses compétences afin de définir un projet professionnel » (article L.6313-4 du Code du travail).
Faire le point personnellement et professionnellement - Envisager une évolution de carrière ou une réorientation professionnelle - Valider un projet de carrière dans l'entreprise en fonction de la gestion prévisionnelle des emplois et des compétences - Se situer par rapport à l'Entreprise, son évolution et le marché de l'emploi - Être accompagné en cas de perte de vitesse ou de difficulté ponctuelle - Envisager un départ et bâtir un plan d'action pour le préparer
Faire le point personnellement et professionnellement - Envisager une évolution de carrière ou une réorientation professionnelle - Valider un projet de carrière dans l'entreprise en fonction de la gestion prévisionnelle des emplois et des compétences - Se situer par rapport à l'Entreprise, son évolution et le marché de l'emploi - Être accompagné en cas de perte de vitesse ou de difficulté ponctuelle - Envisager un départ et bâtir un plan d'action pour le préparer
Programme
Bilan classique : 24 h dont 18 h en face à face - Possibilité en présentiel ou en distanciel
1. Phase préliminaire
• Présenter la démarche et l'état des lieux de la situation actuelle
• Définir les besoins et les objectifs de la mission
• Reformuler les attentes du bénéficiaire
• Confirmer l'engagement du bénéficiaire
• Planifier les rendez-vous
2. Phase d'investigation
• Établir un bilan personnel et professionnel et réaliser des tests d'orientation et de personnalité.
• Analyser les valeurs, les motivations, les intérêts personnels et professionnels.
• Rechercher et explorer des potentialités, aptitudes encore inexploitées via des outils de développement personnel et professionnel.
• Réaliser une cartographie des compétences transférables et mobilisables.
• Identifier les possibilités d'évolution professionnelle ou de reconversion.
• Élaborer les premières pistes métiers.
• Définir le projet et le plan d'action.
• Rencontrer des personnes ressources et des professionnels.
• Identifier des formations, le cas échéant.
3. Phase de conclusions
• S'approprier les résultats détaillés de la phase d'investigation.
• Recenser les conditions et moyens favorisant la réalisation du ou des projets professionnels.
• Définir les modalités et les étapes du ou des projets professionnels, dont la possibilité de bénéficier d'un entretien avec le prestataire de Bilan de compétences.
Cette phase se termine par la présentation au bénéficiaire d'un document de synthèse.
Le bénéficiaire du bilan est seul destinataire des résultats détaillés et du document de synthèse qui ne peuvent être communiqués à un tiers qu'avec son accord.
L'organisation du bilan de compétences peut s'adapter en durée et en contenu aux caractéristiques de la personne et aux objectifs du bilan.
Entretien de suivi à 6 mois
• Réaliser un bilan pour faire le point sur l'avancée et la concrétisation des démarches et réajuster si besoin.
1. Phase préliminaire
• Présenter la démarche et l'état des lieux de la situation actuelle
• Définir les besoins et les objectifs de la mission
• Reformuler les attentes du bénéficiaire
• Confirmer l'engagement du bénéficiaire
• Planifier les rendez-vous
2. Phase d'investigation
• Établir un bilan personnel et professionnel et réaliser des tests d'orientation et de personnalité.
• Analyser les valeurs, les motivations, les intérêts personnels et professionnels.
• Rechercher et explorer des potentialités, aptitudes encore inexploitées via des outils de développement personnel et professionnel.
• Réaliser une cartographie des compétences transférables et mobilisables.
• Identifier les possibilités d'évolution professionnelle ou de reconversion.
• Élaborer les premières pistes métiers.
• Définir le projet et le plan d'action.
• Rencontrer des personnes ressources et des professionnels.
• Identifier des formations, le cas échéant.
3. Phase de conclusions
• S'approprier les résultats détaillés de la phase d'investigation.
• Recenser les conditions et moyens favorisant la réalisation du ou des projets professionnels.
• Définir les modalités et les étapes du ou des projets professionnels, dont la possibilité de bénéficier d'un entretien avec le prestataire de Bilan de compétences.
Cette phase se termine par la présentation au bénéficiaire d'un document de synthèse.
Le bénéficiaire du bilan est seul destinataire des résultats détaillés et du document de synthèse qui ne peuvent être communiqués à un tiers qu'avec son accord.
L'organisation du bilan de compétences peut s'adapter en durée et en contenu aux caractéristiques de la personne et aux objectifs du bilan.
Entretien de suivi à 6 mois
• Réaliser un bilan pour faire le point sur l'avancée et la concrétisation des démarches et réajuster si besoin.
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