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Objectifs
Objectif pédagogique
- Analyser ses compétences personnelles et professionnelles, ses aptitudes et ses motivations en contexte professionnel.
- Définir son projet professionnel et, le cas échéant, un projet de formation
- Utiliser ses atouts comme un instrument de négociation pour un emploi, une formation ou une évolution de carrière.
- Analyser ses compétences personnelles et professionnelles, ses aptitudes et ses motivations en contexte professionnel.
- Définir son projet professionnel et, le cas échéant, un projet de formation
- Utiliser ses atouts comme un instrument de négociation pour un emploi, une formation ou une évolution de carrière.
Programme
Entretien préalable: Clarifier les attentes du bénéficiaire. Informer sur le déroulement du bilan. Valider son engagement dans la démarche.
Phase d'investigation 1 (ce que j'ai fait):
1. Chronologie des parcours professionnels et personnels.
2. Contexte des expériences professionnelles et du bilan.
3. Analyse de la perception de l'identité professionnelle
4. Analyser le parcours professionnel et personnel
5. Tirer les leçons du parcours
6. Etablir le portefeuille de compétences
Phase d'investigation 2 (Ce que je suis):
1. Profil de personnalité
2. Traits de caractère
3. Les cycles de la vie, mise en perspective des enjeux
4. Tests
Phase d'investigation 3 (ce que j'aimerai faire):
1.Les priorités
2. Les motivations
3. Envisager un secteur, un métier, une fonction, un projet
4. Rechercher une formation (optionnel)
5. Valider la conformité du projet professionnel avec les besoins et les priorités
Phase de conclusion
1. Communiquer les résultats de la phase d'investigation
2. Définir un projet réaliste et désirable
3. Etablir les étapes du plan d'action
4. Remettre le document de synthèse
Phase d'investigation 1 (ce que j'ai fait):
1. Chronologie des parcours professionnels et personnels.
2. Contexte des expériences professionnelles et du bilan.
3. Analyse de la perception de l'identité professionnelle
4. Analyser le parcours professionnel et personnel
5. Tirer les leçons du parcours
6. Etablir le portefeuille de compétences
Phase d'investigation 2 (Ce que je suis):
1. Profil de personnalité
2. Traits de caractère
3. Les cycles de la vie, mise en perspective des enjeux
4. Tests
Phase d'investigation 3 (ce que j'aimerai faire):
1.Les priorités
2. Les motivations
3. Envisager un secteur, un métier, une fonction, un projet
4. Rechercher une formation (optionnel)
5. Valider la conformité du projet professionnel avec les besoins et les priorités
Phase de conclusion
1. Communiquer les résultats de la phase d'investigation
2. Définir un projet réaliste et désirable
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