Bilan de competences

CIBC Haute-Loire

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Étudiant

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En ligne En présentiel

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Objectifs

«Le bilan de compétences a pour objet de permettre à une personne d'analyser ses compétences professionnelles et personnelles ainsi que ses aptitudes et ses motivations afin de définir un projet professionnel et, le cas échéant, un projet de formation » (art. L6313-10 du Code du Travail) Objectifs - Définir un projet professionnel au regard de vos perspectives d'évolution - Élaborer une stratégie visant à une insertion professionnelle durable - Rechercher l'amélioration de vos compétences au sein d'un métier - Préparer une mobilité interne ou externe - Organiser vos priorités professionnelles et gérer au mieux vos ressources personnelles - Changer de fonction, vous reconvertir - Identifier et valider un parcours de formation

Programme

3 Formats de prestation de bilan de compétences sont proposés pour répondre aux situations spécifiques et aux enjeux de chaque personne :

Réaliser son focus carrière - Construire un scénario - Élaborer une stratégie - 100% sur mesure

Ces différents formats respectent les 3 phases du bilan de compétences : Phase préliminaire :

Confirmation de l'engagement dans la démarche de bilan de compétences - Définition et analyse de la nature des besoins et contractualisation des objectifs du bilan - Information des conditions de déroulement et des méthodes et des techniques mises en œuvre - Planification des différentes étapes

Phase d'investigation :

A partir du parcours professionnel et personnel et au regard des perspectives d'évolution envisagées - Analyse des motivations et des intérêts professionnels et personnels - Investigation des compétences et aptitudes professionnelles et personnelles et le cas échéant évaluation des connaissances générales - Identification des possibilités d'évolution professionnelle

Phase de conclusions :

Prise de connaissance des résultats détaillés de la phase d'investigation - Recensement des facteurs susceptibles de favoriser ou non la réalisation d'un projet professionnel et, le cas échéant, d'un projet de formation - Prévoir les principales étapes de la mise en œuvre de ce projet - Rédaction d'un document de synthèse adapté au format de la prestation réalisée - Élaboration du plan d'action A savoir : - Une convention tripartite est établie entre le bénéficiaire, le financeur et le CIBC précisant les principales obligations qui leur incombent - Le bénéficiaire est le seul destinataire des résultats détaillés et du document de synthèse. Après le bilan de compétences, il est proposé : - Entretien de suivi en complémentarité avec le CEP - Communauté CIBC avec des invitations, des informations, des événements... - Reconnaissance de compétences avec des "Open badges" - Accès à la E-Plateforme pédagogique pendant 6 mois