Bilan de competences
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Objectifs
La catégorie prévue à l'article L.6313-1 est : Bilan de compétences
Cette action a pour but (article L.6313-3) : De favoriser la mobilité professionnelle et/ou de réduire, pour les travailleurs dont l'emploi est menacé, les risques résultant d'une qualification inadaptée à l'évolution des techniques et des structures des entreprises, en les préparant à une mutation d'activité soit dans le cadre, soit en dehors de leur entreprise. Elles peuvent permettre à des salariés dont le contrat de travail est rompu d'accéder à des emplois exigeant une qualification différente, ou à des non-salariés d'accéder à de nouvelles activités professionnelles
Cette action a pour but (article L.6313-3) : De favoriser la mobilité professionnelle et/ou de réduire, pour les travailleurs dont l'emploi est menacé, les risques résultant d'une qualification inadaptée à l'évolution des techniques et des structures des entreprises, en les préparant à une mutation d'activité soit dans le cadre, soit en dehors de leur entreprise. Elles peuvent permettre à des salariés dont le contrat de travail est rompu d'accéder à des emplois exigeant une qualification différente, ou à des non-salariés d'accéder à de nouvelles activités professionnelles
Programme
Contenu du bilan de compétences (entre 12 et 24h selon analyse des besoins)
1. Phase préliminaire : 1 HEURE 30
- Analyse de la demande du (de la) bénéficiaire et de ses besoins,
- Détermination du format le plus adapté à la situation et au besoin,
- Définition conjointe des modalités de déroulement du bilan,
- Vérification que le(la) bénéficiaire est volontaire pour réaliser son bilan notamment si ce bilan est prescrit et cofinancé par l'entrepris
2. Phase d'investigation : entre 9 HEURES et 21 HEURES (selon le format adapté)
1. Bilan professionnel, parcours, réflexion, tests
- Analyse du parcours professionnel,
- Exploration des valeurs, besoins, motivations et personnalité,
- Réflexion autour des métiers et typologies de carrière possibles.
2. Analyse métier / marché et recherches documentaires,
- Exploration des voies d'évolution professionnelle possibles,
- Analyse des compétences : savoirs, savoir-faire et savoir-être,
- Identification des « possibles »,
Le but étant de construire son projet professionnel et en vérifier la pertinence ;
- élaborer une ou des alternatives, notamment un projet de formation, un projet de validation des acquis de l'expérience, une recherche sur un bassin d'emploi pertinent,
-Analyse des possibilités d'immersion en entreprise pour certaines recherches spécifiques.
3. Phase de conclusion : 1 HEURE 30
- présentation d'un document de synthèse
. La phase de conclusion s'achève par la présentation à la personne bénéficiaire des résultats détaillés et d'un document de synthèse
- la Remise d'une synthèse écrite et commentée au bénéficiaire reprend le projet, les points d'appui, les axes de progrès, des propositions concrètes d'évolution ou de réorientation professionnelle et le plan d'action, de formations.
- Définition des modalités et étapes du ou des projets professionnels, dont la possibilité de bénéficier d'un entretien de suivi avec le(la) prestataire de bilan de compétences
4. Suivi post-formation :
RDV individuel de 30 min 6 mois après la fin du bilan.
1. Phase préliminaire : 1 HEURE 30
- Analyse de la demande du (de la) bénéficiaire et de ses besoins,
- Détermination du format le plus adapté à la situation et au besoin,
- Définition conjointe des modalités de déroulement du bilan,
- Vérification que le(la) bénéficiaire est volontaire pour réaliser son bilan notamment si ce bilan est prescrit et cofinancé par l'entrepris
2. Phase d'investigation : entre 9 HEURES et 21 HEURES (selon le format adapté)
1. Bilan professionnel, parcours, réflexion, tests
- Analyse du parcours professionnel,
- Exploration des valeurs, besoins, motivations et personnalité,
- Réflexion autour des métiers et typologies de carrière possibles.
2. Analyse métier / marché et recherches documentaires,
- Exploration des voies d'évolution professionnelle possibles,
- Analyse des compétences : savoirs, savoir-faire et savoir-être,
- Identification des « possibles »,
Le but étant de construire son projet professionnel et en vérifier la pertinence ;
- élaborer une ou des alternatives, notamment un projet de formation, un projet de validation des acquis de l'expérience, une recherche sur un bassin d'emploi pertinent,
-Analyse des possibilités d'immersion en entreprise pour certaines recherches spécifiques.
3. Phase de conclusion : 1 HEURE 30
- présentation d'un document de synthèse
. La phase de conclusion s'achève par la présentation à la personne bénéficiaire des résultats détaillés et d'un document de synthèse
- la Remise d'une synthèse écrite et commentée au bénéficiaire reprend le projet, les points d'appui, les axes de progrès, des propositions concrètes d'évolution ou de réorientation professionnelle et le plan d'action, de formations.
- Définition des modalités et étapes du ou des projets professionnels, dont la possibilité de bénéficier d'un entretien de suivi avec le(la) prestataire de bilan de compétences
4. Suivi post-formation :
RDV individuel de 30 min 6 mois après la fin du bilan.
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