Bilan de competences

CABINET CONSULTANT FABIENNE BARRAN

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Objectifs

Les bilans de compétences mentionnés au 2° de l'article L. 6313-1 ont pour objet de:
" permettre à des travailleurs d'analyser leurs compétences professionnelles et personnelles ainsi que leurs aptitudes et leurs motivations afin de définir un projet professionnel et, le cas échéant, un projet de formation"

Définir les priorités de la personne,
Identifier et valoriser les compétences en lien avec la réalité de l'emploi et les aspirations de la personne
Repérer les motivations, les intérêts professionnels et les contextes favorables à l'épanouissement de la personne
Découvrir les métiers et l'environnement socio-économique du territoire,
Définir un projet vers une évolution ou un changement professionnel réaliste et réalisable, au regard de la réalité du marché de l'emploi,
Construire une stratégie d'action permettant la mise en œuvre de vos projets, intégrant les formations adaptées,
Être acteur de votre carrière professionnelle et développer votre autonomie dans ce processus dynamique d'évolution.

Programme

Le bilan de compétences, conformément à la loi s'étale sur 24 heures maximum, fractionnées en séances de 2 heures, en général. Elles sont adaptées aux réalités de la personne accompagnée.

1 - Entretien d'accueil
Ce premier entretien, sans engagement a pour objets:
Faire connaissance (la personne et la consultante)
Vérifier l'adéquation entre les attentes et besoins de la personne et l'offre de l'organisme (financement, motivation, modalités de mise en oeuvre…)

2- Si la personne s'engage, Conformément à la loi (Article R6313-4-Créé par Décret n°2018-1330 du 28 décembre 2018-art.2), le bilan de compétences se répartit en trois phases

La phase préliminaire:
Analyser la demande et le besoin du bénéficiaire
Définir les objectifs du bilan de compétences
Déterminer le format le plus adapté à la situation et au besoin;
Définir conjointement les modalités de déroulement du bilan
Identifier les ressources individuelles et les freins

La phase d'investigation
Identifier les compétences professionnelles et personnelles, à partir du parcours professionnel et personnel
Analyser les valeurs, les intérêts professionnels, les conditions de travail
Définir des hypothèses projets
Construire son projet professionnel et en vérifier la pertinence, soit élaborer une ou plusieurs alternatives.
La phase de conclusion
S'approprier les résultats détaillés de la phase d'investigation
Recenser les conditions et moyens favorisant la réalisation du ou des projets professionnels
Prévoir les principales modalités et étapes du ou des projets professionnels, dont la possibilité de bénéficier d'un entretien de suivi avec le prestataire de bilan de compétences.

La méthode d'accompagnement :
Entretiens individuels basés sur l'écoute active, les questionnements pour approfondir al réflexion et favoriser les prises de conscience
Envoi des comptes-rendus des entretiens après chaque rendez-vous
Enquêtes métiers et/ou immersion en entreprises
Accompagnement pour une autonomisation dans les recherches sur le marché de l'emploi, sur les formations et leurs financements....

Les outils:
Techniques d'entretiens
Facilitation, coaching (speed boat, ....)
Tests si nécessaires et adaptés à la personnes