Bilan de competences avec CIBC SUD AQUITAINE | MaFormation.fr

Bilan de competences

CIBC SUD AQUITAINE

Public admis
Salarié en poste
Demandeur d'emploi
Entreprise
Étudiant
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En présentiel

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Cette formation est disponible dans les centres de formation suivants:
  • 40 - Mont-de-Marsan
  • 40 - Saint-Paul-lès-Dax
  • 64 - Pau
  • 64 - Saint-Palais
  • 64 - Mauléon-Licharre
  • 64 - Oloron-Sainte-Marie
  • 64 - Anglet
Cette formation peut être dispensée dans votre entreprise dans les localités suivantes :
  • 16 - Charente
  • 17 - Charente-Maritime
  • 19 - Corrèze
  • 23 - Creuse
  • 24 - Dordogne
  • 33 - Gironde
  • 40 - Landes
  • 47 - Lot-et-Garonne
  • 64 - Pyrénées-Atlantiques
  • 79 - Deux-Sèvres
  • 86 - Vienne
  • 87 - Haute-Vienne

Objectifs

Le Bilan de Compétences vous donne la possibilité d'élaborer des perspectives professionnelles en tenant compte de votre situation, de vos ressources professionnelles et personnelles, et de l'environnement socio-économique.

L'objectif est de vous donner les moyens de prendre une décision en toute connaissance de cause sur votre orientation professionnelle, et de définir une stratégie d'actions propice à sa concrétisation.

Programme

Une démarche en 3 phases :

- Phase préliminaire :
. Analyser le parcours professionnel et la situation actuelle
. Repérer les attentes et besoins en termes d'accompagnement
. Co-construire des objectifs opérationnels et proposer une réponse méthodologique appropriée

- Phase d'investigation :
. Identifier le capital de compétences, connaissances et comportements professionnels
. Définir les motivations, intérêts, zones de conforts et valeurs professionnelles
. Explorer l'environnement socio-économique
. Etudier des hypothèses de positionnement professionnel
. Confirmer, infirmer ou adapter les pistes dans un souci de cohérence et de réalisme

- Phase de conclusion :
. Synthétiser les différents éléments recueillis
. Déterminer les stratégies professionnelles adéquates
. Construire un plan d'actions et restituer le document de synthèse

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