Préparation d'une présentation / poster scientifique en anglais
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Finançable CPF
Salarié en poste / Demandeur d'emploi / Entreprise
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Public admis
Salarié en poste
Demandeur d'emploi
Entreprise
Etudiant
Prix
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Prise en charge CPF
Durée
8h
Pré-requis
Niveau B1 au minima sur l’échelle CECRL
Évaluation en amont de la formation : besoins et positionnement de niveau
Évaluation en amont de la formation : besoins et positionnement de niveau
Certifications
Qualiopi
Localité
Objectifs
- Préparation d’une présentation scientifique en anglais
- Attirer l'attention (phrases clés) et la retenir (précision et clarté) par un message informatif ou explicatif lors d’un colloque, d’une réunion ou d’une présentation scientifique.
- Maîtriser les expressions types de l’animation de réunions/présentations (de l’introduction à la conclusion).
- Adapter son style de communication, verbale et non-verbale à un contexte anglophone tout en intégrant la dimension interculturelle éventuelle.
- Fluidifier son discours et gagner en aisance à l’oral en anglais d’une manière générale
Programme
Journée type
9h00-9h20 présentations- échanges informels
9h20-10h30 Utiliser les mots de liaison, clarifier un point, accentuer un point, donner son avis
Pause
10h40-12h00 Gérer les questions, montrer son accord, son désaccord
12h30-13h30 Pause déjeuner – indépendant ou avec formateur
(selon choix) Avec formateur – les stagiaires échangent sur des sujets socioprofessionnels tels qu’ils seraient amenés à faire lors d’un évènement scientifique
13h30- 14h20 Gérer l’interruption, interrompre de manière convenable, gérer les questions de manière professionnelle.
Pause
14h30-16h00 Mise en pratique – chaque participant donne une courte présentation mettant en application les éléments de la formation.
Passage de lacertification en fin de formation, à distance (TOEIC)
9h00-9h20 présentations- échanges informels
9h20-10h30 Utiliser les mots de liaison, clarifier un point, accentuer un point, donner son avis
Pause
10h40-12h00 Gérer les questions, montrer son accord, son désaccord
12h30-13h30 Pause déjeuner – indépendant ou avec formateur
(selon choix) Avec formateur – les stagiaires échangent sur des sujets socioprofessionnels tels qu’ils seraient amenés à faire lors d’un évènement scientifique
13h30- 14h20 Gérer l’interruption, interrompre de manière convenable, gérer les questions de manière professionnelle.
Pause
14h30-16h00 Mise en pratique – chaque participant donne une courte présentation mettant en application les éléments de la formation.
Passage de lacertification en fin de formation, à distance (TOEIC)
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