Offre de Formation Naturopathie en pratique : Comment mener une consultation an tant que Naturopathe avec IENP - Institut d'Etudes en Naturopathie et Physiologie

Le plus de la formation

24 mois d’accompagnement sur mesure, une expertise certifiée, un parcours adaptable.

Localité

En ligne

Vous pouvez suivre cette formation depuis chez vous ou depuis n’importe quel endroit à distance.

Certifications

Qualiopi

Pré-requis

Maitrise du pack office

Objectifs

Ce cursus s’adresse à toutes les personnes souhaitant mettre leurs connaissances au service de l’équilibre et de la vitalité d’autrui. Les participants apprendront à évaluer les habitudes de vie et le terrain de chaque client, puis à proposer des recommandations adaptées favorisant l’harmonie physique et émotionnelle. Le programme prépare ainsi des professionnels capables de guider chacun vers un quotidien plus sain au moyen de méthodes naturelles et d’une vision complète de la personne.

Faites de votre intérêt pour les pratiques naturelles un véritable projet professionnel. Développez votre capacité à identifier les besoins individuels, à comprendre les principaux déséquilibres et à élaborer des programmes d’hygiène de vie entièrement adaptés. Profitez également d’un encadrement sur mesure pendant 2 ans afin de préparer sereinement l’ouverture de votre activité et de favoriser son développement.

Nous accompagnons particulièrement les personnes engagées dans une nouvelle orientation professionnelle et souhaitant aider leur future clientèle à adopter des habitudes plus équilibrées, à préserver sa vitalité et à mobiliser ses ressources naturelles.

Programme

PROGRAMME DE FORMATION EN NATUROPATHIE

Ce parcours propose une étude graduelle des fondements de la naturopathie. Il apprend à observer l’hygiène de vie, à comprendre le terrain d’une personne et à élaborer des recommandations individualisées. Les notions théoriques sont reliées à des applications concrètes, dans le respect du rôle et des limites du naturopathe.

01 — Cures et techniques naturopathiques

Ce premier module présente les principes essentiels de la naturopathie et les différentes manières d’appréhender la vitalité. L’apprenant découvre les notions de terrain, de constitution, de tempérament et de capacité d’adaptation. Il apprend à recueillir les renseignements utiles lors d’un entretien : habitudes alimentaires, sommeil, activité physique, rythme professionnel, état émotionnel, confort digestif et environnement quotidien.

La formation détaille la réalisation d’un bilan d’hygiène de vie : organisation des informations, repérage des déséquilibres et définition de priorités réalistes. Les stagiaires étudient le réglage alimentaire, l’exercice physique, la respiration, la relaxation, l’hydrologie et les rythmes biologiques. Ils apprennent à bâtir une cure de revitalisation, de rééquilibrage ou d’entretien adaptée au profil, au niveau d’énergie et aux objectifs du consultant. Les conseils restent progressifs et sont réévalués au fil du suivi.

02 — Anatomie et physiologie

Cette partie apporte les repères indispensables à la compréhension du corps humain. Les stagiaires étudient les cellules, les tissus et les principales fonctions biologiques, puis le rôle des systèmes digestif, respiratoire, cardiovasculaire, nerveux, hormonal, immunitaire, urinaire, locomoteur, cutané et reproducteur. L’enseignement met en évidence les relations entre ces ensembles et leur participation au maintien de l’équilibre interne.

L’accent est placé sur le fonctionnement physiologique normal : digestion, assimilation, circulation, élimination, régulation du stress, sommeil, métabolisme et protection naturelle. Cette base aide le futur praticien à comprendre ses clients et à employer un vocabulaire adapté. Le module enseigne aussi à reconnaître les situations dépassant le champ naturopathique. Face à des manifestations persistantes, intenses ou inhabituelles, l’apprenant oriente la personne vers un professionnel compétent, sans établir de diagnostic ni intervenir sur une prescription.

03 — Alimentation et hygiène de vie

Ce module étudie la place centrale de l’alimentation dans l’approche naturopathique. Il présente les rôles des protéines, glucides, lipides, fibres et de l’eau, ainsi que les principes d’une assiette variée. Les participants examinent la qualité des aliments, les modes de préparation, les portions, les associations, la saisonnalité et le rythme des repas. Ils apprennent à adapter ces repères à l’âge, au quotidien, aux préférences et aux contraintes de chacun.

Le programme aborde la faim, la satiété, le grignotage, la vitesse des repas et l’influence des émotions. Grâce au relevé alimentaire, le stagiaire repère les habitudes à améliorer et propose des changements progressifs, sans culpabilisation. L’hygiène de vie englobe le sommeil, la lumière, le mouvement, la respiration, la récupération et l’équilibre entre activité et repos. Des cas pratiques permettent de construire un plan personnalisé avec des objectifs simples, mesurables et compatibles avec les recommandations médicales existantes.

04 — Micronutrition

Cette séquence présente les vitamines, minéraux, oligoéléments, acides gras essentiels et autres composés nécessaires au fonctionnement normal de l’organisme. Pour chaque famille, les stagiaires étudient les rôles physiologiques, les principales sources alimentaires, les facteurs influençant l’assimilation ainsi que les effets possibles d’apports insuffisants ou excessifs. L’objectif est de comprendre les complémentarités entre nutriments et de replacer la micronutrition au sein d’une alimentation équilibrée.

Les besoins peuvent varier selon le rythme de vie, l’alimentation, l’activité physique, l’âge ou certaines périodes particulières. Une carence ne peut toutefois pas être affirmée à partir de signes généraux : analyses et diagnostic relèvent des professionnels habilités. Les apprenants découvrent les compléments courants, la lecture des étiquettes, les dosages, la durée d’utilisation et la conservation. Ils étudient le surdosage, les interactions médicamenteuses et les situations exigeant un avis médical, afin de privilégier des propositions prudentes et, lorsque cela est possible, les apports alimentaires.

05 — Phytothérapie

Le module de phytothérapie initie à l’usage traditionnel des plantes dans l’accompagnement naturopathique. Les participants découvrent les principales familles de constituants végétaux et les parties employées : feuilles, fleurs, racines, graines, fruits ou écorces. Ils apprennent à différencier infusion, décoction, macération, poudre, extrait, teinture et gélule, en tenant compte de leur concentration et de leurs modalités d’utilisation.

L’étude porte sur le confort digestif, la relaxation, le sommeil, la circulation, la respiration, l’élimination et la vitalité. Pour chaque plante, le cours examine l’identification, la partie utilisée, les usages traditionnels, la préparation et les précautions. Le futur praticien développe une méthode de sélection adaptée au terrain et à la sensibilité de la personne. La sécurité reste prioritaire : contre-indications, allergies, interactions, durée d’usage et vigilance pour les enfants, les femmes enceintes ou allaitantes et les personnes fragiles. Qualité, traçabilité et dosage sont également étudiés. Une plante ne remplace ni un traitement ni un suivi médical.

06 — Accompagnement et éthique

Cette dernière partie prépare à conduire une consultation avec sérieux et bienveillance. Elle développe l’écoute active, le questionnement ouvert, la reformulation et la création d’un cadre de confiance. Les apprenants s’entraînent à recueillir les attentes, les habitudes et les contraintes du consultant, puis à présenter des recommandations compréhensibles, réalisables et dénuées de jugement ou de promesse irréaliste.

Le cours précise le positionnement du naturopathe dans le bien-être et l’hygiène de vie. Il ne pose aucun diagnostic médical, ne modifie pas une ordonnance et ne demande jamais l’arrêt d’un traitement. Consentement, confidentialité, protection des données, tenue des dossiers et traçabilité des conseils font partie de la pratique. Le suivi comprend les objectifs, les rendez-vous, l’évaluation des changements et l’adaptation du programme. L’étudiant apprend à reconnaître ses limites, à actualiser ses connaissances et à orienter vers un professionnel de santé lorsque la situation l’exige.

À l’issue du parcours, les stagiaires savent réaliser un examen d’hygiène de vie et proposer un accompagnement naturopathique individualisé, rigoureux et respectueux des limites de leur pratique.

50 années

d'expertise

Suivi personnalisé

avec un coach pédagogique

Financement facilité

CPF, OPCA, etc.

Centre

À propos du centre IENP - Institut d'Etudes en Naturopathie et Physiologie

IENP - Qui sommes nous ?

L’expérience d’un institut dédié à la formation naturopathie

IENP, Institut d’Études en Naturopathie et Physiologie, réunit une expérience de transmission construite au fil des années et une volonté : proposer des repères d’étude sérieux à celles et ceux qui souhaitent approfondir leur compréhension du vivant. Notre marque s’adresse aux personnes en reconversion comme aux professionnels qui recherchent un cadre de formation, une progression structurée et des informations présentées avec transparence.

Depuis plus de 50 ans, l’expérience portée par IENP s’inscrit dans une même exigence : transmettre sans simplifier à l’excès. Une formation naturopathie ne consiste pas seulement à mémoriser des pratiques ou des familles de plantes. Elle invite à comprendre des notions, à les relier entre elles, à connaître les précautions nécessaires et à identifier les limites d’intervention.

La naturopathie constitue le socle de notre démarche pédagogique. Les parcours abordent les grands repères liés à l’hygiène de vie, à l’alimentation, aux rythmes de vie et à l’observation globale. Ils donnent une place importante à la méthode, aux sources et au discernement. IENP ne présente pas la naturopathie comme une réponse universelle : l’enseignement rappelle la place indispensable des professionnels de santé, exclut le diagnostic et le soin, et encourage une orientation adaptée lorsqu’une situation dépasse le cadre de l’accompagnement.

La phytothérapie prend place dans cette approche de manière structurée. Étudier les plantes, leurs usages traditionnels, leurs précautions et leurs interactions demande de la rigueur. Les contenus de phytothérapie sont donc organisés pour favoriser une lecture nuancée, attentive au contexte et aux limites de chaque sujet. L’objectif n’est pas de proposer des recettes toutes faites, mais d’aider les apprenants à se repérer, à analyser une information et à développer une culture solide de la plante dans le respect des responsabilités qui accompagnent toute démarche de conseil.

La micronutrition complète ce parcours d’étude en apportant des repères sur les nutriments, les équilibres alimentaires et les facteurs qui participent à une approche globale de l’hygiène de vie. En reliant naturopathie, phytothérapie et micronutrition, IENP propose une progression cohérente pour comprendre les liens entre modes de vie, alimentation et pratiques naturelles. Chaque notion est présentée comme un élément à mettre en perspective, jamais comme une promesse de résultat ni comme un substitut à un suivi médical personnalisé.

Choisir une formation naturopathe représente souvent une étape importante dans un parcours. Beaucoup de candidats souhaitent se reconvertir, enrichir une activité existante ou donner une forme plus concrète à un intérêt ancien pour les approches naturelles. IENP accompagne cette réflexion en rendant les informations essentielles accessibles avant toute inscription : durée, objectifs, prérequis, modalités pédagogiques, conditions d’accès et possibilités d’adaptation. Un échange permet également de faire le point sur la disponibilité, les attentes et le parcours le plus cohérent avec le projet envisagé.

Notre objectif: offrir un cadre d’étude exigeant, accueillant et progressif. IENP rassemble des personnes qui souhaitent apprendre, échanger et avancer avec méthode. Les formations à distance donnent une place à l’autonomie, sans abandonner les repères pédagogiques nécessaires pour se situer. Cet équilibre entre expérience, clarté et responsabilité guide l’ensemble de nos parcours en naturopathie, phytothérapie et micronutrition, au service de projets construits avec patience et discernement.