Apprendre la langue arabe : Rythme intensif – 15h en cours particulier + acces ouverts à la plateforme Elearning
RK Formations
Finançable CPF
Salarié en poste / Demandeur d'emploi / Entreprise
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Public admis
Salarié en poste
Demandeur d'emploi
Entreprise
Etudiant
Prix
1080 €
Prise en charge CPF
Durée
15h (15h en cours particuliers)
Niveau visé
Non diplômante
Taux de réussite
80%
Pré-requis
Pas de prérequis particuliers. Les compétences initiales sont évaluées par un test de niveau des candidats pour les tâches à accomplir ou les missions à mener spécifiques à leurs besoins
Certifications
Qualiopi
Localité
Objectifs
- Être capable de comprendre et utiliser des expressions familières et quotidiennes ainsi que des énoncés très simples afin d'être plus opérationnel dans votre fonction à l'oral comme à l'écrit et en un minimum de temps.
- Acquérir les structures grammaticales nécessaires pour une bonne communication dans le but de communiquer de façon simple.
- Enrichir les connaissances lexicales dans un contexte général ou professionnel appliqué aux métiers du stagiaire et les mettre en pratique avec des mises en situation simples et pratiques : le travail, lieu et habitation, ses relations, ce qui lui appartient, etc.
- Être en mesure de comprendre et se faire comprendre dans des situations sociales et professionnelles (téléphone, réunions, rendez-vous, sorties ...)
- Pouvoir rédiger et répondre à des courriels, des courriers, des présentations.
- Accompagner spécifique pour réussir la certification avec le plus haut score.
Programme
PARTIE 1 : Les bases à acquérir
- Apprendre l’alphabet : la prononciation de chaque lettre et l'écriture (la calligraphie dépend de la position de la lettre dans le mot : début, milieu, fin) : Exemple pour la lettre ? (ba) : ??? - ??? - ???
- Les voyelles
- La détermination des noms : Al (?)
- Les lettres solaires et lunaires
- Le genre masculin et féminin (le "ta marbouta" '(?) et les exceptions)
- Le cas duel féminin et masculin : pour parler de deux choses identiques, le mot est modifié
- Le pluriel : externe et interne, qui implique selon les cas une modification du mot
- Les chiffres et l'heure
- Le présent
- Le passé
- La négation (inaccompli et futur)
- Notions de grammaires (phrases nominales et verbales)
- Enrichir le vocabulaire en fonction des objectifs de l'élève
- Se présenter (nom, prénom, travail, famille)
- Les salutations
- Se déplacer, demander son chemin
- Faire des achats
- Amélioration de la calligraphie à travers des exercices de dictées et de compréhension écrite
- Écrire un message simple : message électronique, compte rendu, résumé,
- Renseigner un questionnaire : fiche de voyage, bulletin d'inscription, emploi du temps, enquête simple
- Produire de manière autonome quelques phrases sur soi-même et sur des situations professionnelles
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