TDAH - Animer le Programme Barkley -PEHP pour accompagner les parents d-enfants TDA-H ayant un TOP

Jour 1 - 7 heures Bases théoriques du TDA/H du TOP et du Programme Barkley et résultats d'une recherche clinique - Comprendre la justification du Programme Barkley et son articulation pratique avec les éléments théoriques - Montrer l'effet bénéfique sur le bien être parental, la qualité de vie de l'enfant, la satisfaction de la fratrie Présenter les étapes 1 à 4 du programme et leurs déroulements Etape 1 : Explication du TDAH et du TOP Etape 2 : La non-compliance Etape 3 : Le moment spécial Etape 4 : Petites ordres simples et passer un ordre efficace Alternance de théorie et pratique par des mises en situations et jeux de rôles Jour 2 - 7 heures Présenter les étapes 5 à 10 du programme et leurs déroulements Etape 5 : Prêter attention à l'enfant quand il ne dérange pas Etape 6 : Le système de récompense Etape 7 : Time out ou retrait Etape 8 : École : devoirs, comportements problèmes à l'école Etape 9 : Les sorties dans les lieux publics Etape 10 : Anticiper les comportements-problèmes futurs Alternance de théorie et pratique par des mises en situations et jeux de rôles Jour 3 : 7 heures Mise en application du programme - travaux de groupe Préparer à partir de vignettes cliniques proposées les étapes 1 à 6 du programme Barkley Animer les étapes 1 à 6 du programme Barkley Préparer à partir de vignettes cliniques proposées les étapes 7 à 10 du programme Barkley Animer les étapes 7 à 10 du programme Barkley Apprécier et appuyer les compétences développés des participants par l'analyse des intervenantes